encuesta

NOMBRES: PAOLA MOROCHO PRISCILA PUCUNA ERIKA ESTRELLA SUSANA GUAMÁN
UNIVERSIDAD ESPAÑA
Psicología Educativa
Contarás con la capacidad para lograr condiciones y métodos que faciliten la reduccióny solución de los problemas de aprendizaje y los factores emocionales que en él se inducen, con un alto grado de interés por los procesos educativos, las personas y sistemas que en ellos intervienen. 
Perfil de Ingreso
Interés y habilidad de ayuda y servicio social.
Capacidad persuasiva e interés por la lectura.
Facilidad para comprender y orientar a las personas.
Capacidad de análisis,síntesis e investigación.
Un nivel maduro y de estabilidad emocional aceptables.
Capacidad de autoestima y sensibilidad para resolver problemas humanos y educativos.
Convencimiento del sentidotrascendente de la Psicología Educativa en el desarrollo futuro de la  Sociedad Española
 
Perfil de Egreso
capacidad de comprensión, optimización y orientación de procesos de enseñanza-aprendizaje,atendiendo las condicionantes individuales, familiares y escolares que en ellos inciden.
Amplio y profundo conocimiento de la psicología humana y del fenómeno educativo, tanto en sus concepciones como ensus prácticas.




UNIVERSIDAD DE CUENCA

PERFIL PROFESIONAL
Evaluar procesos psicoeducativos en niños, adolescentes y adultos así como los diferentes contextos dentro de los cuales sucede laeducación.
Intervenir - asesorar en funciones psicológicas y procesos psicoeducativos.
Prevenir - promocionar el bienestar psicológico en personas, grupos y comunidades, en relación con laeducación.
Participar en investigación científica formativa en el área de la psicología aplicada a contextos educativos.

UNIVERSIDAD MANABÍ

CAMPO Y MERCADO OCUPACIONAL

El psicólogo orientadorvocacional está capacitado para:
Potenciar y desarrollar los procesos y funciones psíquicas en los estudiantes de todos los niveles.
> Ejercer prevención, salud mental y física.
> Diagnosticar...