enfasis

La importancia de desarrollar currículos que potencien las fortalezas del niño y niña y no se limiten a solo compensar las creencias o necesidades, sino a aprovechar sus muchas potencialidades. Estoposibilita mayores y mejores aprendizajes, implica también favorecer que asuman un rol mas protagónico en sus aprendizajes y en contribución social de acuerdo a su "ser" de párvulo. Este énfasis, haceparte del concepto de niña y de niño que se expresa en las "políticas nacionales a favor de la infancia y la adolescencia", que los consideran como sujetos de derecho especial. Las bases curricularesse fundan sobre este concepto párvulo, el que se refleja en todos sus componentes, y debiera reflejarse, asimismo, en los curriculum y prácticas educativas que aplique cada comunidad educativa. Uncurrículo que plantea aprendizajes mas amplio y ricos que los tradicionalmente ofrecidos y que confía en las oportunidades que puede crear una educadora abierta, sensible, reflexiva y comprometida consu quehacer profesional, acorde con los desafíos escenarios actuales. Temáticas y ejes de la validez permanente:
La importancia de desarrollar currículos que potencien las fortalezas del niño y niña yno se limiten a solo compensar las creencias o necesidades, sino a aprovechar sus muchas potencialidades. Esto posibilita mayores y mejores aprendizajes, implica también favorecer que asuman un rolmas protagónico en sus aprendizajes y en contribución social de acuerdo a su "ser" de párvulo. Este énfasis, hace parte del concepto de niña y de niño que se expresa en las "políticas nacionales afavor de la infancia y la adolescencia", que los consideran como sujetos de derecho especial. Las bases curriculares se fundan sobre este concepto párvulo, el que se refleja en todos sus componentes, ydebiera reflejarse, asimismo, en los curriculum y prácticas educativas que aplique cada comunidad educativa. Un currículo que plantea aprendizajes mas amplio y ricos que los tradicionalmente ofrecidos...