enfermedades

Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E.N Joaquín Moreno de Mendoza
San Feliz, Edo - bolívar.
1º de ciencia “G”



















Asesor Academico: Autores CI:
Licenciada Norely VieiraCiudad Guayana abril del 2010


Introducción

La salud es imprescindible en el desarrollo del ser humano, el desconocimiento sobre este tema puede causar desequilibrio a la salud misma, impidiendo al individuo un óptimo desarrollo bio-psico-social.


Dentro de este orden de ideas las enfermedades de transmisión sexual ,constituyen una delas patologías mas comunes en todo el mundo ,resulta relevante destacar que la Organización Mundial de la Salud ( O.M.S 1991) Establece que “Una de cada 100 personas hace por lo menos una consulta anual por encontrase infectado por algunas de estas enfermedades , también es importante señalar al respecto que en los países industrializados y desarrollados , están en los 5 de mayor importancia”(p.1)

En Venezuela, el Ministerio de Sanidad y Asistencia Social considera que las enfermedades de transmisión sexual y el Sida constituye un grupo de enfermedades endémicas cuya principal fuentes de infección es contacto sexual e incluyen enfermedades como la sífilis , gonorrea , virus de papiloma humano ( V.P.H ) , y el síndrome de inmunodeficiencias adquirida (SIDA)

Las enfermedades detrasmisión sexual constituye un problema social , económico , cultural y medico.

Por ello la investigación se orienta en realizar un estudio de los procesos de dicha enfermedades.

Bernal (1989) realizo una investigaron sobre conocimientos y aptitudes antes el SIDA; en grupo de educadores y educando, en muestra poblacional de 349 personas, donde comprobó que aunque aparentemente el gradode conocimiento general es bueno, tanto en profesores y alumnos, estos no poseen el conocimiento educado sobre los mecanismos de trasmisión del SIDA, ni saben sobre las medidas de prevención , junto a creencias erróneas y mitos sobre el tema .

Este demuestra que la educación es deficientes, y se relaciona con la variable en estudios ya que se no se conoces las medidas preventivas desde lainfancia, en el futuro puede ser un factor de la aparición y propagación del SIDA

Díaz F, (1996) realiza este estudio en Maracaibo, Estado Zulia.
Un análisis descriptivo sobre sexualidad y conocimiento de las enfermedades de trasmisión sexual en escolares se 5 TO año de Educación Secundaria , en el cual demostró que el 38% de la población un 72% y que solamente el 30% de la población tieneconocimiento sobre la prevención de las enfermedades de transmisión sexual.







En vista de que el números de casos de personas afectadas con enfermedades d e transmisión sexual y sida se a incrementado a través de los últimos años, surge la inquietud para la realización de esta investigación, basada en determinar el conocimientos de los alumnos sobre las enfermedades de transmisiónsexual y sida

Las enfermedades de transmisión sexual y el sida constituyen un problema de salud pública en cual amerita toda la atención por parte del personal que en este campo desempeña.

En esta investigación no se tratara no solamente de dilucidar cual es conocimiento que tiene la comunidad objeto del estudios , sobre la promoción de la salud en la prevención de estas enfermedades si no quetambién se pretende que los resultados del estudios podrían aportar información para que los docente enfaticen en sus orientaciones sobre estos aspectos en la educación para la salud .

De igual manera los resultados podrían orientar al docente responsable en el área de la salud la incentivación de sus educando en la promoción y fomento de las medidas preventivas sobre esta problemática....