Enfermeria Quirurgica

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD



TÍTULO
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA SISTEMATIZAR LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERA EN EL ÁREA DE QUIRÓFANOS DEL HOSPITAL COMUNITARIO DE NACAJUCA.

PROPUESTA METODOLÓGICA PARA SISTEMATIZAR LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERA EN EL ÁREA DE QUIRÓFANOS DEL HOSPITALCOMUNITARIO DE NACAJUCA.







PARA OBTENER EL DIPLOMA DE LA
ESPECIALIDAD EN ENFERMERÍA QUIRÚRGICA



P R E S E N T A
LOURDES AVALOS CADENGO

P R O F E S O R

DRA. CS MARÍA ISABEL AVALOS GARCÍA





VILLAHERMOSA, TABASCO |SEPTIEMBRE 2011 |
INDICE GENERAL |

I. MARCO TEÓRICO | 10 |
1.1 Antecedentes Históricos | 10 |
1.2 Panorama Nacional | 11 |
1.3 Aspectos Normativos | 13 |
1.4 Conceptualización de la Practica de Enfermería Quirúrgica | 23 |
1.5 Conciencia Quirúrgica | 29 |
1.6 CampoLaboral | 35 |
6.7 Marco referencial | 41 |
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | 52 |
III. JUSTIFICACIÓN | 54 |
IV OBJETIVOS | 56 |
9. 1 General | 56 |
9. 2 Específicos | 56 |
V MATERIAL Y MÉTODOS | 57 |
10.1 Diseño de estudio | 57 |
10.2 Universo | 57 |
10.3 Criterios de inclusión y exclusión | 57 |10.4 Variables | 59 |
10.5 Operacionalización de Variables | 59 |
10.6 Técnicas y procedimientos | 61 |
10.7 Consideraciones éticas del estudio | 66 |
VI RECURSOS | 67 |
VII PRESUPUESTO | 115 |
VIII CRONOGRAMA | 117 |
XI ANEXOS | 119 |

MARCO TEORICO
ANTECEDENTES HISTORICOS
CAMBIAR DE LETRA ARIAL 12 A 11/2 ESPACIO
Las“prácticas cuidadora” van ligadas a la conservación de la especie humana. En todas las etapas de la historia , las madres, mujeres y esclavos… han utilizado algún tipo de conocimiento intuitivo y/o de transmisión oral, tanto en su saber teórico como en su práctica, ligados, inevitablemente a la sociabilidad humana.
Según indica Colliere, el origen de las prácticas de cuidados está ligado a lasintervenciones maternales que aseguraban la continuidad de la vida y de la especie. La alimentación, como necesidad básica que implica suplencia y ayuda (por parte de la madre o sustituta) en los primeros estadios evolutivos del hombre es considerada como la práctica de cuidados más antigua.
En los 25 años, de 1952 a 1955, en que los estudios enfermeros se denominaron A. T. S. hasta el año 1977 que con laintegración en la Universidad de las Escuelas de Enfermería pasaron a llamarse Diplomados en Enfermería, no sólo cambió la denominación sino también la formación y el concepto enfermero. Todo ello se plasma en los fundamentos de cuidados enfermeros, en los contenidos de las asignaturas, antes basadas en el modelo biomédico centrado en el síntoma y el tratamiento, y ahora en el estudio de loscontenidos formativos a nivel mundial (normativa Europea), diferenciándose los contenidos de diferentes ciencias de las propiamente enfermeras más concretamente de Enfermería Médico-Quirúrgica. Estos cambios en los contenidos curriculares se han acompañado de la aparición de una bibliografía más acorde con una orientación enfermera, que aglutinan los nuevos contenidos prácticos con la mejor prácticaprofesional clásica. La currícula y la bibliografía han venido a expresar un cambio igualmente significativo en la documentación enfermera desde los tradicionales “partes orales” a las completas historias de enfermería actuales.
AHORA BIEN en las medida que se desarrolla la ciencia de la enfermería, estos fueron desplazando a los ayudante y a los técnicos entrenados para tal fin, y la...