enfoque antropologico

El desarrollo histórico del pensamiento Filosófico presenta una amplia gama de cosmovisiones en las que la forma de interpretar la realidad del hombre es asumida desde los mismos tópicos aunquedesde diferentes ángulos, normalmente enfrentados.  En el transcurso del desarrollo del pensamiento  de la humanidad sobresale un continuo diálogo de oposiciones en la que se destacan dos posicionesextremas: una idealista y la otra materialista; ambas tienen en su  base  la misma propuesta, parten de una imagen rota del hombre, una realidad inconexa.  Se plantean dos realidades sustancialesenfrentadas y en ese enfrentamiento una intenta negar a la otra.
El hombre visto desde la Filosofía responde a la pregunta ¿Qué es el hombre? interrogante que ha inquietado tanto en la Antigüedad como en laactualidad a la humanidad. Las respuestas son muchísimas, pero sintetizadas son dos: una la posición dualista y otra la totalizante  (integral).
 
El dualismo Antropológico separa cuerpo y alma,materia y espíritu; indistintamente enfatizados en diferentes momentos históricos: El Idealismo antiguo con su concepción en la que el hombre es animal racional; el moderno tomando como punto de partidael yo o el sujeto, esencialmente ideado; y las escuelas materialistas atribuyendo a las funciones del espíritu un carácter material.
Las tendencias contemporáneas buscan integrar estas dos realidadeshumanas en una concepción unificadora y totalizante en la que el hombre no sea una dicotomía.  Esta perspectiva nos presenta al hombre como un todo enteramente libre, autor de su vida, únicoresponsable de sus actos y dador de sentido al mundo y a sí mismo, un ser en continua realización. 
Nuestro trabajo pedagógico-formativo se sustenta totalmente en esta última visión que consideramos másequilibrada y real, y que nos obliga a humanizar todo el proyecto educativo institucional, en la búsqueda de una verdadera integralidad entre el conocimiento y la formación. La educación de la persona es...