Enfoque Curriculares

Enfoque psicológico:

Está sustentado en las teorías de la información, la dialéctica y la semiótica.
Centrado en el análisis mental (del pensamiento) y el proceso psicológico del individuo,parte de la creación de estructuras mentales.
Desde el punto de enfoques pedagógicos es más cognitivo que constructivista, esto quiere decir que es más sistemático.
Los objetivos son planteados enfunción del desarrollo de habilidades y destrezas, para potencializar al individuo.
El contenido esta en pro de valore y de las actividades que fomenten la convivencia sana.
El profesor es una guíapara el desarrollo integral del estudiante.

Comentario:
Este enfoque es muy singular por qué es lo que se ve o se da como contenido en las universidades precisamente en la materia de psicología, ycreo que es la mejor forma de poder explicar hacia donde está dirigido este enfoque, el cual pretende la adaptación de la educación, al desarrollo del individuo, visualizando como un conjunto alser humano por si mismo pero como ente diferente, en su ambiente a otros, dependiendo esto de su etapa de desarrollo.

Enfoque Academicista.
Es enfático en la adquisición de información.
Eldocente es un experto y tiene la verdad absoluta en el aula.
El estudiante es pasivo, es un recipiente de información que debe ser llenado.
El método, es expositivo, ya que permite trasferir de unaforma más directa la información.
Con respecto a la evaluación se evalúa según el libro de texto, y estas respuestas deben ser textuales según lo visto en clase.

Comentario:
Es este es el enfoqueque todo docente critica pero utiliza, la mayoría de los docentes se guía con libros y estos son la base de sus lecciones. Creo personalmente que es el más usado precisamente por su facilidad deaplicación (solo se expone información), el docente adopta una posición de superior y de brillante, ante los estudiantes, es la forma más fácil de ejercer la labor docente, el estudiante logra el...