Enfoque por competencias

BLOQUE CINCO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

ACTIVIDAD 26

NOMBRE ______ LOURDES VALENTINO ARRIETA_______
PROPOSITO: QUE EL DOCENTE TENGA UNA APROXIMACION AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE PERRENOUD, PHILIPPE.

|DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIA ||TEMAS A DESARROLLAR CON LOS CRITERIOS DEL |PHILIPPE PERRENOUD, “CONSTRUIR COMPETENCIAS” |
|AUTOR O TEXTO | |
| ||
| |Que lo que los alumnos aprendieron en la escuela no les es útil fuera de ella. |
| | |
||Dentro del aula los niños pueden ser sabios, pero cuando se enfrentan a situaciones fuera no lo son. |
|CRITICA A LA ESCUELA | |
| ||
| | |
| | |
| ||
| |Es una capacidad de acción eficaz frente a una familia de situaciones, quien llega a dominarla es |
| |porque se dispone a la vez de los conocimientos necesarios y de la capacidad de movilizarlos conbuen |
| |juicio, a su debido tiempo, para definir y solucionar diversos problemas. |
|CONCEPTO DE COMPETENCIA | |
| ||
| | |
| | |
|| |
| |No se entiende lo que es el SIDA o las enfermedades que se transmiten. |
|DE ACUERDO CON LA LECTURA DÈ UN EJEMPLO DE LA |Tomar decisiones propias|
|VIDA COTIDIANA DONDE SE EMPLEAN COMPETENCIAS |Ser capaz de enfrentarse a problemas de la vida cotidiana. |
| | |
| |...