El enfoque sistémico en el contenido de la enseñanza
Dr. Washington Rosell Puig,1 Lic. Martha Más García 2

Resumen
El contenido deenseñanza es el componente que caracteriza el proceso docente educativo y está determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en elprograma analítico de la asignatura, el cual debe estructurarse con un enfoque sistémico que comprenda un sistema de conocimientos y dehabilidades. El presente trabajo aborda el enfoque sistémico desde sus antecedentes, su concepto y propiedades, y analiza el sistema de conocimientos y elde habilidades en el proceso docente-educativo, a partir de la revisión bibliográfica del tema.
DECS: ENSEÑANZA; ESTUDIANTES DE MEDICINA;COMPETENCIA PROFESIONAL; DOCENTE; ADMINISTRACION SISTEMICA.
El componente del proceso docente-educativo que representa las bases o fundamentos dec
ualquier campo de la cultura (ciencia, técnica, arte) es el contenido de la enseñanza, determinado por los objetivos de esta, y que seconcreta en el programa analítico de cada asignatura.1 Es el componente que caracteriza el proceso docente-educativo, porque precisa lascaracterísticas de los objetos y fenómenos que se estudian.2
El contenido de enseñanza debe estructurarse con un enfoque sistémico, basado en principiospsicopedagógicos como la sistematización y la lógica de la asignatura y del proceso didáctico, para permitir a los alumnos la adquisición de lo [continua]

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