enfoque sistematico

ENFOQUE SISTEMATICO DEL ADIESTRAMIENTO

Para tener éxito se necesita adoptar un enfoque sistemático del entrenamiento, lo que quiere decir:

• Identificar y analizar las necesidades de entrenamiento.
• Definir los objetivos del entrenamiento, ya que éste tiene que dirigirse al logro de metas mensurables expresadas en términos de mejoras y cambios en el comportamiento que conduzcan a unmejor desempeño.
• Preparar planes acordes con los objetivos, que describan los costos y beneficios de los programas de entrenamiento propuestos.
• Poner en marcha los planes de entrenamiento.
• Monitorear y analizar los resultados.
• Retroalimentar los resultados de la evaluación, de tal forma que el entrenamiento pueda mejorar.

Tipos De Adiestramiento
Inducción: Es la orientación general,que se le da al empleado para adecuarlo al puesto, al grupo y a la institución. Este tipo de formación tiene por meta crear una actitud favorable del empleado y facilitar su proceso de integración.
Adiestramiento A Través De La Experiencia: Consiste en reunir un grupo de personas en base a tareas o áreas similares para intercambiar experiencias, métodos, recursos y otros. En tales espacios sedebe establecer un flujo informativo precisando objetivos, expectativas, dinámicas, metodología, aspectos organizativos y el código para el análisis. Este tipo de formación podría ser muy útil, ya que de la experiencia de los individuos o grupos se enriquece el trabajo y se comparten vivencias muy significativas.
Adiestramiento "En" Y "Para" La Organización: Consiste en desarrollar al máximo elpotencial humano de la institución por vía de la implementación de un sistema de educación permanente que abarque las siguientes etapas:
Preparación y actualización para el mejor desempeño del cargo.
Preparación para otros cargos que pudiera ocupar el empleado.
Preparación para el desarrollo general integral.
La capacitación en las instituciones debe basarse en las siguientes condiciones:
Lasnecesidades de las Personas.
El crecimiento individual
La participación como aprendizaje activo.
La capacidad para dar respuestas a necesidades de la realidad y la posibilidad de aplicarlas a la vida cotidiana.
Los conocimientos y experiencias de los participantes, revalorizando y reforzando el aprendizaje existente e incorporando nuevos conocimientos.
El aprendizaje en equipo que permitemayor posibilidad de interacción e intercambio.
Centros De Adiestramiento Y Especializados: Habiendo procesado de antemano las necesidades actuales y futuras del personal, se puede ofrecer la oportunidad de formación y entrenamiento en un centro de capacitación, para que el empleado asuma con mayor responsabilidad y eficacia el trabajo que desempeña.
Etapas de un programa de adiestramiento
Lasacciones de adiestramiento de personal, abarca un proceso que está conformado por cuatro etapas:
1. Diagnostico de Necesidades de Adiestramiento: es el proceso que orienta la estructuración y desarrollo de planes y programas para el establecimiento y fortalecimientos de conocimientos, habilidades o actitudes en los participantes de una organización, a fin de contribuir en el logro de losobjetivos de la misma, y es parte fundamental de nuestra propuesta de Gestión de Capital Humano.
2. Planificación del adiestramiento: En el área de adiestramiento nos dedicamos a desarrollar la planificación y ejecución del área en conjunto con la Unidad de RRHH de la empresa. De acuerdo a los requerimientos del cliente, esta planificación se puede adecuar a las normativas del INCES, para elaprovechamiento más eficiente de los recursos.
Detección de Necesidades de Adiestramiento
Programación de actividades de adiestramiento (Anual, trimestral y/o mensual), con base en la Detección de Necesidades.
Evaluación de proveedores potenciales
Diseño de Indicadores De Gestión
Desarrollo de Plan según INCES
Manejo  Logístico de los Eventos previa aprobación de la unidad (Espacio físico, Recursos...