Enfoques curriculares

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Enfoques curriculares:
Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis quese le dé a algunos de estos elementos.
Magnolia Aristizábal los agrupa en 5 y Antonio María Medina Rivilla los describe en resumen de la siguiente manera:
1. Enfoque psicológico.
Este enfoque secentra en los análisis psicológicos del individuo, los cuales adoptan un carácter conductivista y personalista.
• Objetivos:
Se Plantean en términos de habilidades, destrezas, actitudes queestimulen el desarrollo del potencial personal de cada alumno.
• Contenidos:
En énfasis del contenido esta en los valores, las actitudes y las destrezas.
• Metodología:
Se estimulan las estrategias metológicas activas que propicien el respeto del ritmo de aprendizaje y las características e intereses de los alumnos.
• Evaluación:
Se da prioridad a la evolución de habilidades, destrezas quegaranticen el desarrollo integral del alumno. Se enfatiza en la evaluación formativa.

2. Enfoque Tecnológico.
Este enfoque pretende alcanzar mayor racionalidad en el proceso de transmisión de loscontenidos educacionales, para que este sea más eficiente.
• Objetivos:
Se plantean en términos de conductas observables que incluyen habilidades, destrezas y conocimientos que se espera alcance el alumno.Condicionan la selección y aplicación de los recursos y medios. El docente es el responsable de plantearlos.
• Contenidos:
Se valora como elemento esencial del currículo y por eso se emplean medios yrecursos tecnológicos que garantizan una eficaz transmisión. Se da énfasis a los contenidos provenientes de la cultura sistematizada.
• Meto logia:
Los métodos de enseñanza son pocos flexibles. Seemplea una enseñanza programada e institucional, haciendo uso de fichas, módulos entre otros.
• Evaluación:
La evaluación enfatiza en los medición de los contenidos, habilidades y destrezas, así...
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