Enfoques Y Paradigmas

Páginas: 4 (827 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2015

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Los Enfoques y Paradigmas de la Investigación Cuantitativa

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
LÍNEA: EDUCACIÓN INICIAL

Elementos Básicos de la InvestigaciónCuantitativa
1° “B”
26 de septiembre de 2014

Coordinación del Seminario-Taller






INTRODUCCIÓN
Los investigadores deben de saber identificar y buscar los instrumentos necesarios para poder buscarla solución que desean por medio de diversa técnicas y métodos que existen.
Cabe mencionar que los enfoques y paradigmas de la investigación tienen un objetivo que hace realizar correctamente elanálisis de un investigador ya que son un seguimiento que hacen llegar a un determinado fin.
















LOS ENFOQUES Y PARDIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CINTÍFICA
ENFOQUE CUANTITATIVO
“Utiliza larecolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica” (Hernández Etal/2002/05).
Tiene como prioridad laexplicación de todas las investigaciones que se llevan a cabo, se basa en la estadística y matemáticas para llevar a cabo el seguimiento de los datos obtenidos, es decir, plantea un problema de formacorrecta y se analizan los resultados en base a diferentes métodos y además utiliza la lógica o el razonamiento deductivo.
Este enfoque está ligado a establecer, medir, observar y comprobar loscasos que se presentan.
Este enfoque está asociado con el enfoque cualitativo, ya que ambos tienen el objetivo de explicar el mundo social.
ENFOQUE CUALITATIVO
“El enfoque cualitativo se orienta a lacomprensión de las acciones de los sujetos de función de la praxis. Los esfuerzos del investigador se centran más en la descripción y comprensión de lo que es único y particular del sujeto que en lo quees generalizable, es decir, que se pueda difundir.” (IESPP CREA)
Este enfoque trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, es decir observa el entorno social, para dar significado...
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