ENFOQUES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE

CAMPO FORMATIVO
ENFOQUE
PROCESO DE APRENDIZAJE
IMPLICACIONES PARA EL DOCENTE


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN






Desarrollo de las practicas sociales del lenguaje mediante la producción einterpretación de practicas orales y escritas
*Desarrollo de habilidades para hablar, escuchar e interactuar con los otros.
*Comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos e interactuar con ellos.*Identificar problemas y solucionarlos.
*Niveles en el lenguaje escrito.
° sin control
° con control
° silábico
° silábico alfabético
° alfabética
*Usar un vocabulario más amplio, rico y preciso.*Oportunidades de hablar y escuchar.
° Narrar u suceso
° Conversar y dialogar
° Explica las ideas o el conocimiento que se tiene
° Ser participantes de la cultura escrita
° Como es y como funciona elsistema de escritura
° Trascender del muy bien y hazlo como puedas.



PENSAMIENTO MATEMÁTICO







Resolución de problemas a través del razonamiento lógico mediante un leguaje matemático.
*Principiosdel conteo:
° Correspondencia uno a uno.
° Irrelevancia del orden.
° Orden estable.
° Cardinalidad
° Abstracción
*Desarrollar la abstracción numérica y el razonamiento numérico.
*Uso de los númerosen la vida cotidiana
* Nociones espaciales(espacio, forma y medida)
° Propiedades
° Cualidades
° Referentes
° Estimaciones
° Ubicación (proximidad, orientación, interioridad, direccionalidad)*Favorecer el uso del vocabulario apropiado “lenguaje matemático”
*Resolución de problemas.
*Manipulación d objetos.
*Datos numéricos con cantidades pequeñas para que le encuentren un sentido.
*Potenciarlas formas de pensamiento matemático consiste en:
° Comprender un problema
° Reflexionar sobre lo que se busca.
° Estimar posibles resultados.
° Buscar distintas vías de solución.
° Compararresultados.
° Expresar ideas y soluciones.
° Confrontarlas con sus compañeros




EXPLORACION Y CONOCIIENTO DEL MUNDO











Desarrollo del pensamiento científico a través de un pensamiento critico....