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LA PATRIA DEL CRIOLLO
CAPITULO III
SEVERO MARTINEZ


INTRODUCCION
Los problemas que surgieron durante la colonia por los abusos, violaciones, maltratos, discriminación y humillación  de parte de los criollos hacia los indios, fueron la base del  sistema  económico-social de la colonia, ya que los criollos obtenían sus riquezas  a través de la explotación del trabajo de los indios los cuales   producían y hacían crecer  las riqueza de los criollos, por ello se dieron  o existieron leyes que  buscaban la libertad de los indios, pero dichas leyes  no se cumplían  ya que existieron bastantes irregularidades en su ejecución por  parte de los criollos que sabían que el cumplimiento de dichas  leyes venían a perjudicar sus bolsillos, alquedar libre el indio quién iba a trabajar las tierras para seguir enriqueciéndose ellos. Otra situación fue la encomienda,  que fue motivo de discordia entre criollos e inmigrantes españoles que venían a estas tierras con privilegios por parte de la corona española, los criollos buscaban la perpetuidad de la encomienda, es decir que fuese otorgada  de generación en generación,  por ello losinmigrantes venían  a perjudicar  los intereses de los criollos que solo buscaban el incremento a sus posesiones.
BIOGRAFIA DE SEVERO MARTINEZ
Severo Martínez Peláez, historiador guatemalteco nació el 16 de febrero de 1925,era hijo de don Alfredo Martínez Rodríguez y doña Alicia Peláez Luna, tiene tres hermanas Regina, Consuelo y Alicia, pertenecían a una familia acomodada, estudia en el Colegio Alemán de Quetzaltenango. Sin embargo, una tragedia destruyó el mundo privilegiado del niño cuando sólo tenía siete años; su madre se suicida.Huérfanos de madre, Severo y sus hermanas fueron creados por su padre y una institutriz alemana Lore Fike, desde temprana edad, Severo aprendió alemán y cultivó un amor por la cultura alemana, el cual duró toda su vida.
En su adolescencia, Severo disfrutaba de viajes escolares al campo, los cuales hicieron nacer en él una pasión por los pueblos indígenas y sus paisajes rurales. En 1940, la familia setrasladó a la ciudad de Guatemala, por conflictos de adolescente con su padre, lo obligaron a abandonar la escuela e irse de su casa y se alojo en una casa de pensionistas y encontró trabajo en una tienda, su jefe Efraín Recinos, fue una influencia positiva. Severo tenía el hábito de la lectura; aprendió a jugar ajedrez y tomaba clases en el Conservatorio Nacional, donde estudio piano y teoría dela música.
Sus 19 años fueron época de grandes emociones y levantamiento político, con la revolución del 20 de octubre de 1944 y por la fundación de la facultad de Humanidades de la USAC, donde Severo se escribió como estudiante de Filosofía. Sin embargo, como no tenia diploma de escuela secundaria, Severo sólo podía asistir como oyente. Esta falta de acreditación lo persiguió primero en la USAC,cuando decidió enfocar sus estudios en Historia y, años después, cuando vivió exiliado en la ciudad de México donde una vez más, asistió de oyente a algunas clases en la UNAM, ya que no se le permitió inscribirse para obtener un titulo.
En la USAC, Severo no sólo se entrego a sus estudios, sino también a la política universitaria, Fue elegido representante estudiantil de la junta directiva de sufacultad en 1952, y presidente de la Asociación de Estudiantes de Humanidades dos años después. En 1957 su padre muere físicamente, lleva una vida intrínsecamente angustiosa ya que la militancia política clandestina pone cotidianamente su vida en peligro, lo obligo a exiliarse en México, en la ciudad de México, Severo se ganaba la vida haciendo investigación histórica para la Unión Tipográfica...