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Páginas: 9 (2145 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2012
Para valorar el aprendizaje de los alumnos, uno de los componentes vitales para medir la calidad de educación es el examen ENLACE que a partir del 2006 se aplica en forma anual y censal es la evaluación nacional del logro académico en centros escolares.
La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a plantelespúblicos y privados del País.
• En Educación Básica, a niñas y niños de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria, en función de los planes o programas de estudios oficiales en las asignaturas de Español y Matemáticas. Por tercera ocasión se evaluó una tercera asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética y en 2010 Historia).
• En EducaciónMedia Superior: a jóvenes que cursan el último grado de bachillerato para evaluar conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoria escolar para hacer un uso apropiado de la lengua –habilidad lectora- y las matemáticas –habilidad matemática-.
El propósito de ENLACE es generar una sola escala de carácter nacional que proporcione información comparable de los conocimientosy habilidades que tienen los estudiantes en los temas evaluados, que permita:
• Estimular la participación de los padres de familia así como de los jóvenes, en la tarea educativa.
• Proporcionar elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el aula.
• Atender requerimientos específicos de capacitación a docentes y directivos.
• Sustentar procesos efectivos y pertinentes deplaneación educativa y políticas públicas.
• Atender criterios de transparencia y rendición de cuentas
Con la prueba ENLACE se promueve la participación social que refleja a través de las figuras que comparten el proceso de aplicación de la prueba:
Madres y padres de familia, considerados como padre supervisor, incentivan a sus hijos para que acudan a la evaluación y pongan su máximo esfuerzo
Eldirector escolar invita a líderes de la comunidad, empresarios y personas externas a la escuela para fungir como observadores externos y comprueben que el proceso se lleve a cabo dentro de la normatividad.
Las organizaciones de la sociedad civil se dan a la tarea de monitorear la aplicación, lo que hace de ENLACE la evaluación más vigilada y bajo escrutinio de la sociedad y medios de comunicación.Cabe destacar que la participación de madres y padres de familia no concluye con el monitoreo de la aplicación, sino que cobran relevancia en el conocimiento y uso de los resultados obtenidos por sus hijos, para ellos hay vías de consulta a través de la pagina web http://enlace.sep.gob.mx y en el caso de ENLACE educación básica reciben las escuelas reportes impresos en los que se detalla elpuntaje alcanzado en cada asignatura evaluada el nivel de logro adquirido, un comparativo de puntaje y nivel de logro con los alumnos de otros grupos, escuelas y estados del mismo tipo de servicio y contexto socioeconómico y los temas de cada asignatura en los que los estudiantes mostro tener más dificultad, para que en la medida de sus posibilidades y con la orientación de los docentes del gruporefuercen su aprendizaje, también pueden enterarse, a través de un cartel que se distribuye a las escuelas con los resultados por nivel de logro y puntaje promedio, solo para educación básica, comparando con los años anteriores y con los niveles obtenidos en el estado y el país , así como la ubicación en la escuela en el contexto estatal y nacional, es decir, la comparación de sus puntajes con los deescuelas del mismo tipo y ubicadas en entornos socioeconómicos similares
Hasta ahora, ENLACE es la única evaluación nacional externa a la escuela que ofrece información del nivel de logro académico de los alumnos, conforme a los plantes y programas oficiales en las asignaturas de matemáticas y español. La elección de estas materias responde al énfasis que tienen en el currículo manifiesto en...
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