Ensayo cartas a quien pretende eseñar

Páginas: 3 (743 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2010
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
Cuando lees el manual para armar algún electrodoméstico y lo logras hacer tal y como el manual lo indica, cuando lees la BIBLIA y sabes que es el instructivo paravivir una mejor vida y lo aplicas, eso sientes al leer el mejor instructivo para desarrollarte como un mejor educador, es un conocimiento tan profundo que jamás espere tener en tan solo un semestre.
Labiblia del educador recibe nombre propio “CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR”, diez cartas a las cuales yo llamaría guías para que en lo posible evitemos cometer errores al ejercer la profesión máshermosa del mundo; y digo la más hermosa porque para que todos podamos ser alguien en la vida “así no sea profesionales” necesitaremos de un maestro al frente, es tan hermosa que como dice la primeracarta “quien enseña (educador) aprende porque reconoce un conocimiento antes aprendido”; quiero decir constantemente estamos aprendiendo, nos estamos alimentando del mejor alimento que hay en el mundo LASABIDURIA Y EL CONOCIMIENTO, como dice la Biblia “es mejor la sabiduría que el oro y la plata”.
Fueron Varios los factores que el autor utilizo como inspiración. Uno de ellos fue la etiqueta impuestaa las maestras en diferentes lugares como América Latina; se les nombraba tías
Es increíble como en la segunda carta el autor nos describe un sentimiento natural del ser humano pero vivido en elpapel de docente. Nos hace caer en cuenta que el miedo lo tenemos que volver a nuestro favor y usarlo.
Pero sin duda alguna la carta que mas me llamo la atención fue la cuarta en la cual Freire nosrecalca los valores que un educador jamás puede olvidar adquirir “amorosidad, valentía, tolerancia, decisión, humildad,…”, son realmente parecidos a los frutos que nos enseña la Biblia en Gálatas 5:22“amor, paz, bondad, benignidad, fe, mansedumbre y gozo”.
Las cualidades necesarias para la práctica educativa son:
* Humildad: Nadie lo sabe todo, y por lo tanto, nadie lo ignora todo. Escuchar a...
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