Ensayo Competencias Que Se Desarrollan En Educación Física Como Base Del Aprendizaje Significativo
Páginas: 29 (7085 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2013
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 143
Competencias que se desarrollan en educación física como base del aprendizaje significativo
Estrella Guadalupe García Papías
Autlán de Navarro Jal. Mayo del 2011
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 143
Competencias que se desarrollan en educación física comobase del aprendizaje significativo
Ensayo: Para obtener el título en Licenciado en Educación
Presenta:
Estrella Guadalupe García Papías
Asesor:
Claudia Silvestre Vargas Pelayo
Autlán de Navarro Jal. Mayo del 2011
HOJA DE DICTAMEN
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… | 5 |
1.1 El programa de educación física 2009…………………………………….. | 7 |
1.2 El enfoquepor competencias ……………………………………………… | 12 |
1.3 Aprendizaje significativo……………………………………………………. | 20 |
CONCLUSIONES………………………………………………………………... | 27 |
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….. | 29 |
INTRODUCCIÓN
El movimiento físico es considerado un elemento importante en la vida del ser humano, de ahí la importancia de realizarlo adecuadamente. En la escuela, el docente se enfrenta aproblemas que tienen que ver con: ¿qué tanto sabe de Educación Física? ¿Cómo diseña sus actividades o sus estrategias para llevarlas a la práctica?, ¿Son realmente significativos los aprendizaje que se promueven en el aula? ¿Cómo entendemos el enfoque por competencias?, estas y otras interrogantes forman parte del análisis diario que se realizo en la docencia, sin embargo no es suficiente planteardichos cuestionamientos, esto debe invitar al profesor a indagar y reflexionar los elementos que entran en juego para el éxito o fracaso de las estrategias que se diseñan y sobre todo los resultados que se alcanzan a partir de ellas, aspectos que invitan a realizar el presente ensayo.
El trabajo que a continuación presento, surge de las inquietudes sobre mi práctica docente, debido a quedurante los años que tengo de servicio he observado que el ámbito de la Educación Física es poco el tiempo de las sesiones, por considerarlo de poca importancia, con una orientación pedagógica limitada, solo a la actividad motriz, reducida a las prácticas deportivas, en ocasiones ni siquiera se realiza ejercicio físico o no se tienen materiales necesarios para impartirla de manera adecuada. Poresta razón, mi interés de trabajar este tema, con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Educación Física para el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes que le serán necesarias al infante para acceder a nuevos aprendizajes y para solucionar situaciones de la vida cotidiana.
En razón de lo anterior, el escrito se ha organizado de acuerdo a los siguientes apartados, seaborda en primer lugar las características del programa de educación física (2009), recuperando su enfoque, estructura, competencias a desarrollar y las sugerencias metodológicas, de manera que se logre comprender mejor las sugerencias y la relevancia que el sistema educativo en la actualidad le brinda a esta asignatura.
Una vez desarrollado este apartado, me doy a la tarea de recuperar lasprincipales aportaciones del aprendizaje significativo, a fin de sustentar una práctica en la que se reconozcan los conocimientos previos del alumno, los cuales debemos poner en práctica, con los aprendizajes esperados, es decir respetar las características individuales y contextuales de nuestros alumnos y en razón de ello plantear situaciones nuevas a los alumnos.
La opción elegida para laelaboración de este trabajo es el ensayo, este tiene que ver con una elaboración analítica en torno a una problemática educativa, el objeto de estudio articula la reflexión y la teoría que termina en un trabajo de especulación escrita, sobre un problema elegido, es desarrollada en esta modalidad por presentar juicios personales acerca del tema educativo, expresando concepciones, relaciones y las...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 143
Competencias que se desarrollan en educación física como base del aprendizaje significativo
Estrella Guadalupe García Papías
Autlán de Navarro Jal. Mayo del 2011
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 143
Competencias que se desarrollan en educación física comobase del aprendizaje significativo
Ensayo: Para obtener el título en Licenciado en Educación
Presenta:
Estrella Guadalupe García Papías
Asesor:
Claudia Silvestre Vargas Pelayo
Autlán de Navarro Jal. Mayo del 2011
HOJA DE DICTAMEN
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… | 5 |
1.1 El programa de educación física 2009…………………………………….. | 7 |
1.2 El enfoquepor competencias ……………………………………………… | 12 |
1.3 Aprendizaje significativo……………………………………………………. | 20 |
CONCLUSIONES………………………………………………………………... | 27 |
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….. | 29 |
INTRODUCCIÓN
El movimiento físico es considerado un elemento importante en la vida del ser humano, de ahí la importancia de realizarlo adecuadamente. En la escuela, el docente se enfrenta aproblemas que tienen que ver con: ¿qué tanto sabe de Educación Física? ¿Cómo diseña sus actividades o sus estrategias para llevarlas a la práctica?, ¿Son realmente significativos los aprendizaje que se promueven en el aula? ¿Cómo entendemos el enfoque por competencias?, estas y otras interrogantes forman parte del análisis diario que se realizo en la docencia, sin embargo no es suficiente planteardichos cuestionamientos, esto debe invitar al profesor a indagar y reflexionar los elementos que entran en juego para el éxito o fracaso de las estrategias que se diseñan y sobre todo los resultados que se alcanzan a partir de ellas, aspectos que invitan a realizar el presente ensayo.
El trabajo que a continuación presento, surge de las inquietudes sobre mi práctica docente, debido a quedurante los años que tengo de servicio he observado que el ámbito de la Educación Física es poco el tiempo de las sesiones, por considerarlo de poca importancia, con una orientación pedagógica limitada, solo a la actividad motriz, reducida a las prácticas deportivas, en ocasiones ni siquiera se realiza ejercicio físico o no se tienen materiales necesarios para impartirla de manera adecuada. Poresta razón, mi interés de trabajar este tema, con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Educación Física para el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes que le serán necesarias al infante para acceder a nuevos aprendizajes y para solucionar situaciones de la vida cotidiana.
En razón de lo anterior, el escrito se ha organizado de acuerdo a los siguientes apartados, seaborda en primer lugar las características del programa de educación física (2009), recuperando su enfoque, estructura, competencias a desarrollar y las sugerencias metodológicas, de manera que se logre comprender mejor las sugerencias y la relevancia que el sistema educativo en la actualidad le brinda a esta asignatura.
Una vez desarrollado este apartado, me doy a la tarea de recuperar lasprincipales aportaciones del aprendizaje significativo, a fin de sustentar una práctica en la que se reconozcan los conocimientos previos del alumno, los cuales debemos poner en práctica, con los aprendizajes esperados, es decir respetar las características individuales y contextuales de nuestros alumnos y en razón de ello plantear situaciones nuevas a los alumnos.
La opción elegida para laelaboración de este trabajo es el ensayo, este tiene que ver con una elaboración analítica en torno a una problemática educativa, el objeto de estudio articula la reflexión y la teoría que termina en un trabajo de especulación escrita, sobre un problema elegido, es desarrollada en esta modalidad por presentar juicios personales acerca del tema educativo, expresando concepciones, relaciones y las...
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