Competencias Que Se Desarrollan En Educación Física Como Base Del Aprendizaje Significativo

INTRODUCCIÓN

El movimiento físico es considerado un elemento importante en la vida del ser humano, de ahí la importancia de realizarlo adecuadamente. En la escuela, el docente se enfrenta a problemas que tienen que ver con: ¿qué tanto sabe de Educación Física? ¿Cómo diseña sus actividades o sus estrategias para llevarlas a la práctica?, ¿Son realmente significativos los aprendizaje que sepromueven en el aula? ¿Cómo entendemos el enfoque por competencias?, estas y otras interrogantes forman parte del análisis diario que se realizo en la docencia, sin embargo no es suficiente plantear dichos cuestionamientos, esto debe invitar al profesor a indagar y reflexionar los elementos que entran en juego para el éxito o fracaso de las estrategias que se diseñan y sobre todo los resultados que sealcanzan a partir de ellas, aspectos que invitan a realizar el presente ensayo.

El trabajo que a continuación presento, surge de las inquietudes sobre mi práctica docente, debido a que durante los años que tengo de servicio he observado que el ámbito de la Educación Física es poco el tiempo de las sesiones, por considerarlo de poca importancia, con una orientación pedagógica limitada, soloa la actividad motriz, reducida a las prácticas deportivas, en ocasiones ni siquiera se realiza ejercicio físico o no se tienen materiales necesarios para impartirla de manera adecuada. Por esta razón, mi interés de trabajar este tema, con la finalidad de destacar la importancia que tiene la Educación Física para el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes que le serán necesarias alinfante para acceder a nuevos aprendizajes y para solucionar situaciones de la vida cotidiana.

En razón de lo anterior, el escrito se ha organizado de acuerdo a los siguientes apartados, se aborda en primer lugar las características del programa de educación física (2009), recuperando su enfoque, estructura, competencias a desarrollar y las sugerencias metodológicas, de manera que se logrecomprender mejor las sugerencias y la relevancia que el sistema educativo en la actualidad le brinda a esta asignatura.

Una vez desarrollado este apartado, me doy a la tarea de recuperar las principales aportaciones del aprendizaje significativo, a fin de sustentar una práctica en la que se reconozcan los conocimientos previos del alumno, los cuales debemos poner en práctica, con los aprendizajesesperados, es decir respetar las características individuales y contextuales de nuestros alumnos y en razón de ello plantear situaciones nuevas a los alumnos.

La opción elegida para la elaboración de este trabajo es el ensayo, este tiene que ver con una elaboración analítica en torno a una problemática educativa, el objeto de estudio articula la reflexión y la teoría que termina en un trabajo deespeculación escrita, sobre un problema elegido, es desarrollada en esta modalidad por presentar juicios personales acerca del tema educativo, expresando concepciones, relaciones y las interpretaciones del autor, fundamentado en información actual para realizar una síntesis propia.










Competencias que se desarrollan en educación física como base del aprendizaje significativo.1.1 Programa de educación física 2009

En el programa de Educación Física (2009), se establece que la Educación Física en la escuela primaria, es una forma de intervención pedagógica que estimula a los alumnos, sus acciones, y conductas motrices que se expresan mediante las formas intencionadas del movimiento, favoreciendo las experiencias motoras de los niños, sus gustos, motivaciones,aficiones y necesidades de movimiento, canalizadas tanto en los patios y áreas definidas en cada escuela primaria del país, así como en las actividades de la vida cotidiana(SEP,2009).

Es por ello que, durante las sesiones de educación física que se caracterizan por ser uno de los espacios escolares valiosos para el desarrollo humano, se estimulan la motricidad y la corporeidad, con los principios...