Ensayo Construccion Del Conocimiento

ENSAYO TEORIAS DEL CONOCIMIENTO

PRESENTADO POR
ANGIE CATHERINE CORTES PORTILLA

ENTREGADO A
ISABEL ROSERO

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA
PRIMER SEMESTRE
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
SAN JUAN DE PASTO 16 DE OCTUBRE DEL 2012

INTRODUCCION

En la construcción del conocimiento se definen dos grandes corrientes del pensamiento que hacen parte importante del serhumano.
Podemos hablar de la Perspectiva individual; donde el individuo es el protagonista de la construcción de teorías, en la cual el sujeto construye el conocimiento a partir de su interacción con el entorno físico y social pero el producto dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas, La realidad se construye activamente mediante la aplicación y el reajuste de los esquemas del sujeto.También se habla de una Perspectiva cultural; en la cual el conocimiento tiene origen sociocultural, mediante un conocimiento científico que no se incorpora directamente sino que sufre cierta reducción en sus conceptos.

ANALISIS

Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se presenta en la relación del sujeto con el objeto, es decir cuandose capta y se percibe algún suceso, realidad que tiene una sensación en la vitalidad de nuestro ser humano, que se lanza a la comprensión de su existencia y lo existente.

A lo largo de la historia, el hombre se ha planteado diversos problemas y cuestionamientos que le permitan desarrollar una mejor comprensión y manejo del mundo que le rodea, estos planteamientos son innatos en él, y surgenprimeramente, sin distinguir orden de clasificación, por la curiosidad que el mundo le causaba, y el crear medios y estrategias que le permitieran subsistir, incluso sobrevivir dentro de un mundo desconocido.

En la cual nos permite comprender que el proceso del conocimiento y la manera como se ha ido constituyendo como tal hasta nuestros días, se da bajo un proceso y bajo el enfoque o laperspectiva del hombre, que como ser pensante da respuesta a sus inquietudes y desarrolla  técnicas para atender las necesidades que el espacio y el tiempo le han ido presentando, para la convivencia, dentro, con y para el mundo y diversas maneras que nos llevan a hablar en nuestros días sobre una verdadera teoría del conocimiento.

Según nuestro pensamiento siempre nos hacemos o proveemos de unaserie de preguntas, porque se lo que se?; según nuestro aprendizaje alrededor de nuestra vida que se construye en nuestras experiencias vividas sean comunes o extraordinarias, siempre decidimos ir más allá de todo lo conocido, y aventurarnos en los confines del pensamiento, en la cual podemos encontrar que dicho conocimiento es más grande de lo que habíamos visto; ahí es donde interviene el porquéde las cosas, el conocimiento se amplía debido a la investigación de las causas de cualquier hecho. Porque he llegado a creer lo que creo?; enfaticémonos primero que todo en el principio del mundo o de nuestra vida donde tenemos conocimiento de que somos creados por Dios y que hay un ser supremo, también por medio de la comprobación de hechos que suceden entonces podemos creer o dar veracidad deun suceso comprobado. Según nuestro pensamiento Cómo me ha llegado a gustar lo que me gusta?; mediante un proceso investigativo y otras por instinto, donde nuestro conocimiento se va desarrollando poco a poco en la cual asimila una acción un gusto o un olor.
Por medio de que procesos se puede decir que se lo que afirmo saber?
Siempre decimos que el Saber es la ejecución de una tarea mentalcuyo éxito está asegurado en la experiencia misma, que al adquirir el conocimiento no se puede errar la verdad absoluta ya que puede ser obtenida a través de procesos deductivos, aunque no se puede descarta que un mejor saber lo podemos adquirir de la investigación y una buena experiencia. En el transcurrir del tiempo porque pienso lo que pienso? primero que todo porque tenemos libertad de...