Ensayo Corporeidad

CORPOREIDAD: UNA NUEVA VISIÓN DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
PRODUCTO 3- ENSAYO

CORPOREIDAD: UNA NUEVA VISIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA…
En épocas recientes la Educación Física ha tomado gran importanciaen los
Planes y Programas de Estudio de la Educación Básica, esto porque resulta ser
imprescindible formar al alumno de una manera integral, es decir, “la educación
Física se constituye como unaforma de intervención pedagógica q ue se extiende
como práctica social y humanista; estimula las experiencias de los alumnos, sus
acciones y conductas motrices…” (SEP, 2011. Pág. 58)

De loanterior emerge un aparentemente “nuevo” concepto (o por lo menos hasta
ahora desconocido) para los docentes: “corporeidad”, palabra que enmarca la
concepción de un “todo” al trabajar con el alumno en laasignatura de Educación
Física, es decir, dejar atrás la concepción de que dicha asignatura es sólo el
fomento por el deporte y entender que cada individuo percibe y estructura su
cuerpo, se formauna imagen y lo percibe como un todo; lo que permitirá poner en
práctica actividades donde intervengan todos los aspectos de su personalidad, lo
que a su vez le ayude a construir su propia identidadcorporal.

En suma: hoy en día la Educación Física pretende integrar la corporeidad a la s
nociones de esquema corporal y motricidad, lo que permitirá forjar alumnos
competentes que armonicen el“saber hacer”, el “saber actuar” y el “saber
desempeñarse” y por consecuencia ser individuos que desarrollen el conocimiento
de sí mismos, su capacidad comunicativa-afectiva, además de sus habilidadesy
destrezas motrices que favorezcan la convivencia y de sarrollo personal de cada
alumno en el contexto en que se desarrolle.

SEP (2011). Plan de Estudios 2011, Educación Básica. México SEP, Pág.58

PRODUCTO 3: ENSAYO

La tarea no es sencilla, puesto que a los docentes generalmente nos cuesta
trabajo cambiar nuestras arraigadas concepciones por acciones innovadoras, sin
embargo,...