Ensayo de desarrollo psicomotor

El sistema nervioso central tratara esta información a lo largo de diferentes fases, mientras que la respuesta motriz o salida será producida por el sistema neuromuscular.
Tratamiento Central De La Información:
Funciona como una cadena de tres eslabones:
Un mecanismo Perceptivo (análisis de estímulos): integra los datos sensoriales.
Un mecanismo de Traducción (decisión): decide el plan deacción.
Un mecanismo Efector (generador del movimiento): organiza la respuesta.
Fases Del Aprendizaje Motor:
 Fase Cognoscitiva.
 Fase Asociativa.
 Fase Autónoma.
Preguntas:
 ¿Qué es un Aprendizaje?
Es un cambio relativamente permanente en la conducta de los individuos como resultado de la practica.
 ¿Qué es el objetivo principal del aprendizaje motor?
Adquirir movimientos yaprender habilidades motrices.
 ¿Enumera los elementos del sistema de tratamiento de la información?
Entrada, Tratamiento Central ,y Salida.
 ¿Cómo funciona el sistema nervioso central?
Como un canal central de tratamiento.
 ¿ Enumera los mecanismos del tratamiento central?
Mecanismo Perceptivo, Mecanismo de Traducción, Y Mecanismo Efector.
 ¿Qué mecanismo responde a la pregunta quéhacer Y cómo hacerlo ?
El perceptivo responde a la pregunta ¿que hacer? , y el Efector responde ala pregunta ¿cómo hacerlo?.
 ¿Enumera las fases del aprendizaje motor?
Fase cognoscitiva, Fase asociativa, y Fase autónoma.
La Adaptación Del Organismo A La
Actividad Física
 El ejercicio aumenta la eficacia del corazón y también es mayor el rendimiento del sistema respiratorio.
 Losmúsculos aumentan de tamaño, fuerza, dureza, resistencia, y elasticidad.
 Quema los excesos de grasa.
 La persona físicamente preparada es menos propensa a la fatiga, la tensión, y la enfermedad, Etc . . .
Transformaciones y Adaptaciones :
Una adaptación es un cambio duradero en estructura o función que sigue al entrenamiento o actividad física continua.
 En el sistema cardiovascular: aumentode la masa muscular del corazón y del volumen además de la reducción del frecuencia cardíaca, aumento de la producción de hematíes y de hemoglobina de la sangre así como el Oxigeno, mantenimiento del 0% de glucosa y recuperación rápida del pulso.
 En el sistema respiratorio: aumento de la capacidad vital de los pulmones además del incremento de la capacidad de ventilación, y aumento de laprofundización de la respiración.
 En el sistema Muscular: menor producción de ácido acético, aumento de capilarizacion a causa de la hipertrofia muscular del mayor riego sanguíneo.
La Ley Del Umbral ( de Schultz-Arnodt):
La adaptación funcional se logra a través de la asimilación de estímulos sucesivamente crecientes. Estos estímulos nos lo proporciona el entrenamiento.
Un entrenamiento es eficazsi hay compensación de las energías perdidas durante el esfuerzo. Esta recuperación se produce según Pavlov en el periodo de intervalo de dos estímulos.
Preguntas:
 Enumera dos beneficios del organismo por la actividad física.
Aumento la eficacia del corazón y Los Músculos Aumentan de Tamaño.
 ¿Qué es una Adaptación?
Es un cambio duradero en estructura o función que sigue la actividadfísica.
 ¿Dónde se producen las adaptaciones?
En el sistema cardiovascular, respiratorio, y muscular.
 ¿Qué hace el mantenimiento del 0% Glucosa?
Reduce el cansancio.
 ¿ Que se produce con la menor producción del ácido acético?
Mayor resistencia a la fatiga.
 ¿Cuándo se produce la recuperación según Pavlov?
En el periodo de intervalo entre dos estímulos.
 ¿Por qué la adaptacióndebe de ser progresiva?
El organismo se ve habituando a esfuerzos mas intensos y continuados , con lo que su rendimiento va siendo cada vez mayor.
Aspectos Sociológicos, Culturales, y Económicos de las Actividades Físico - Deportivas.
El deporte es una acción social que se desarrolla en forma lúdica como competición entre dos o mas partes (o contra la naturaleza) cuyo resultado viene...