Ensayo De Epidemiologia

Nombre de la alumna: Lizeth Noemí Zepeda Morales.

2ºD

Turno: Matutino

2º Ensayo.

Bibliografia:
http://www.eumed.net/libros/2006c/203/2e.htm
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/6tipos_estudios/6tipos_estudios.asp
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/supervivencia/supervivencia.asp
http://www.eumed.net/tesis/2006/ssc/2c.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Estudio_de_serie_de_casoshttp://www.ine.gov.ar/prog_pdfs/Investigacion%20de%20brote.pdf
http://escuela.med.puc.cl/recursos/recepidem/epiDesc5.htm
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-36342000000200010
http://escuela.med.puc.cl/recursos/recepidem/epidesc6.htm

Contenido:
Clasificación de los diseños de investigación según su metodología

Desarrollo:
Comenzare con una descripción delcuadro del que hablare en estas líneas en primer lugar este esta dividido principalmente en dos partes los estudios cualitativos y los cuantitativos que a su ves se van a dividir en los tipos de estudios a los que pertenecen. Los estudios cuantitativos se dividen en analíticos y descriptivos fundamentalmente.
A continuación hablare de algunos de los estudios de este cuadro de los que se investigo enclase.
Bueno empezaré con los estudios de forma transversal estos son aquellos estudios o investigaciones en los que se toma la medición una sola ves, aunque se duren analizando los resultados durante un periodo de tiempo indefinido por mencionar un ejemplo en una autopsia la muestra de los tejidos del difunto se tomaran una sola vez aunque su análisis de laboratorio puede tomar incluso variassemanas para poder dar un diagnostico de la causa de muerte del individuo.
Por otra parte tenemos los estudios ecológicos o de conglomerados que se refieren a que se estudiara no al sujeto en el entorno si no primeramente se registraran los cambios en el entorno del sujeto es decir el principal estudiado en la investigación es el entorno que se va a analizar y algunas de las ventajas que ofreceneste tipo de estudios seria que ayudan a evaluar programas de intervención comunitaria además de establecer asociaciones causales tanto débiles como temporales entre una enfermedad y una exposición. Con este tipo de estudios cabe mencionar que se pueden estudiar grandes grupos de poblaciones y por consiguiente son tomados como la principal fuente de información para realizar estadísticas endeterminadas poblaciones. Al mismo tiempo que estos estudios aportan beneficios a la población también es importante decir que como estos abarcan muchos y grandes grupos de personas no se pueden enfocar a una sola persona y no se puede identificar si hubo algo interno que hiciera que la enfermedad se desarrollara.
Cambiando de estudio ahora hablare de los estudios de casos que son los que documentanevidencias nuevas de enfermedades hasta que a estas ultimas se les de un nombre definitivo es decir estudia aquellas enfermedades de las que no se sabe nada y las registra para que si en un futuro estas volviesen a aparecer en otro individuo ya se tengan indicios tanto de sus causas como de los efectos que provoca dicha enfermedad y asi a los nuevos investigadores de la patología se les haga unpoco menos complicado darle una secuencia al caso pero sobre todo ponerle un nombre a la enfermedad para que esta quede registrada ya con todas las investigaciones pertinentes.
También mencionare a los estudios de brote en los cuales el principal objetivo es reconocer la fuente de infección de la que provino la enfermedad y por supuesto conocer el modo en que esta ultima se propago en la poblaciónademás de recomendar a los habitantes las medidas que se deberán tomar para el control del brote y como prevenir la aparición de sucesos similares como por ejemplo identificar a las personas sometidas al riesgo de exposición de dicha enfermedad además por supuesto de todo lo que conlleva en el caso de los brotes de alguna epidemia con esto me refiero a que todo se debe hacer minuciosamente tanto...