Ensayo De Etica

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
SAN LUIS POTOSÍ

CARRERA:
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

SEMESTRE:
PRIMERO

PROFESORA:
BASILIA GUERRERO VÁZQUEZ

MATERIA:
TALLER DE ÉTICA

TEMA:
ENSAYO UNIDAD 1

ALUMNO:
MONCADA COLÍN, FERNANDO

SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P., A LUNES 27 DE SEPTIEMBRE DE 2010
En el presente trabajo, me permito expresar el significado de la palabra ética y de todolo que gira en torno a la misma, así como el sentido que tiene el cursar dicha materia durante nuestra formación como estudiantes y futuros profesionistas, tratado desde un punto de vista personal.

También pretendo dar a conocer mi postura acerca de el por qué se debe tener este tipo de formación en las escuelas, mas concretamente en las instituciones de educación superior.---------------------------


Todo comienza con una simple cuestión que a todos los estudiantes que han cursado ó están cursando esta materia durante sus estudios se han hecho (incluyéndome), pues es lo primero que se nos viene a la mente al presentarnos este componente: ¿Cuál es la razón de estudiar la Ética?

Es más fácil comprender la razón de cursar materias tales como matemáticas, física oinglés (por nombrar algunas), puesto que son conocimientos que necesitamos adquirir para poder seguir avanzando en el camino que elegimos.

¿Pero que pasa con esta asignatura en particular?, no encontramos un uso inmediato que le podamos adjudicar, puesto que a todos nosotros (o al menos en mi caso), tuvimos este tipo de enseñanzas en el seno familiar.

Es aún más complicado en los niveles deeducación básica y media superior, puesto que en los estudiantes, en la mayoría de los casos, aún no se ha generado una conciencia plena de su ser como tal y las metas a las que pretenden llegar.

No tenemos presente el momento en que nuestros padres nos dicen: “Esto es la honestidad”, “La verdad significa…”, “Tu moral es diferente a la de los demás”; sólo recibimos la aplicación delsignificado de todas esas palabras en nuestra vida diaria.

A raíz de que éste es un conocimiento recibido de una manera inconsciente, durante el transcurso de nuestra niñez, al momento de que nos presentan esta materia por primera vez, es cuando entramos en contacto con la otra cara de la moneda y pensamos: “Es lo mismo que me decían mis padres, porqué me lo enseñan aquí”; pero las personas queempiezan a tener cierto nivel de madurez pueden llegar a comprender mejor la razón de este porque.

Tal es el caso de mi persona, que hasta hace poco, comprendió el motivo de estudiar todos esos conceptos, todas esas definiciones, pero lo más importante, el tratar de llevar a cabo todas las enseñanzas que yo creo pertinentes para mi formación como una persona en toda la extensión de la palabra.Al momento de crecer y empezar a formar parte de la sociedad, nos comenzamos a percatar de que hay un mundo muy diferente al que estábamos acostumbrados dentro de nuestro núcleo familiar.

El círculo social inmediato (y en el que me centrare en este escrito), después del hogar es el lugar de estudio: La escuela. Al momento de empezar a formar parte de este nuevo ambiente social comoestudiantes, todos nos dimos cuenta de que se nos presentan un sinnúmero de diferentes acciones y comportamientos en las personas a nuestro alrededor, pudiendo ser tanto correctos como incorrecto.

Así mismo nos acatamos a una serie de normas para poder estar en armonía con el nuevo sistema al que entramos. Dependiendo de nosotros la adaptación a este ambiente, en un principio desconocido paranosotros.

Esto se da en todos los niveles educativos, pero como lo mencionaba al principio de este escrito, solo me limitare a las instituciones de educación media superior.

Tratamos de llevar a cabo, en el mejor de los casos, todas las enseñanzas que se nos impartieron en nuestro núcleo familiar pero nos damos cuenta de que no todos hacen lo mismo. Nos damos cuenta de que algunos de...