Ensayo De Globalizaciòn Y El Futuro De La Educaciòn

CURSO : GLOBALIZACION, MERCADO Y COMPETITIVIDAD

Ensayo: “Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos y estrategias”


Indiscutiblemente la educación siempre ha sido la base del crecimiento de una sociedad y por ende de los individuos, porque es aquí donde nacen los conocimientos, la capacidad de enfrentar los cambios y a obtener respuestas rápidas ante los desafíos quele brinda su entorno.

Cuando un país como el nuestro analiza su desarrollo, crecimiento y ve que se condiciona el rumbo de la educación ante un proceso de globalización económica y la mayor interdependencia mundial, es cuando este tema se vuelve el centro de discurso, ya que las instituciones educativas deben operar contemplando todos los desafíos y oportunidades que tales procesosrepresentan, porque de ello va a depender las perspectivas de trabajo que tengan los educandos cuando tengan que asumir su rol laboral dentro de la sociedad.

El reto de la educación es hacer viable un desarrollo integral que considere ese escenario económico sin obviar la problemática social y ambiental de nuestro tiempo.

Respecto a esto tomo en cuenta lo que planteó la UNESCO (1995) donde sedestaca como una prioridad educativa trabajar por el crecimiento económico, social y cultural en el marco del desarrollo humano sostenible y reforzar el papel de la educación para fomentar tal desarrollo a través de programas emergentes en términos de pertinencia, calidad e internacionalización.

La educación como instrumento de desarrollo nacional debe postular a ampliar y diversificar la ofertaeducativa; actualizar periódicamente los contenidos educativos y sustentar los programas académicos en la pertinencia, la cooperación con el mundo del trabajo y la innovación en los métodos educativos. Es decir, encauzar a ciertos fines la relación existente entre la educación y el mercado laboral para así asegurar el desarrollo de la ciudadanía y del país.

“Por la ignorancia se desciende a laservidumbre, por la educación se asciende a la libertad.”
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Diego Luís Córdoba (1907-1964) Abogado y político colombiano.

Destaco la frase anterior como referencia para referirme a que la educación es un elemento fundamental de cohesión social que evita la anomia, porque indudablemente cuando una persona es educada tiene muy pocas posibilidades de ser parte de un fenómeno como éste,precisamente porque es en las aulas donde se refuerzan normas de cortesía, de convivencia, el respeto por la patria, el ambiente, etc.

La cohesión social se restablece por medio de la educación, porque promueve a la ciudadanía a un orden social más justo, ya que la misma abarca valores, comportamientos y forja carácter porque reconoce el rol formativo de las emociones dentro del proceso deaprendizaje.

La educación parte de que el individuo debe aprender a desarrollarse en armonía con su entorno y evitar todo tipo de conductas no basadas en normas que alteren el orden social y es así como ésta viene a ser ese baluarte en defensa de la cohesión social.

“La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de lospueblos.”

Aquí parto por ejemplo de países como Estados Unidos y Canadá, quienes por sus leyes, costumbres, valores humanos y civiles, así como proceder de sus gobiernos para facilitar el libre mercado y que han ido más allá del aprovechamiento de los recursos económicos, financieros, humanos e intelectuales, que les han traído consigo desarrollo a sus países; debemos también apreciar que esto lohan logrado también a través de el desarrollo del potencial en recursos humanos calificados técnicos y científicos, por la clase de educación que han recibido desde sus primeros años de escolaridad.

Y por otra parte tenemos a los países que se encuentran en pobreza, y donde podemos ver que los sistemas educacionales están acompañados de una gran deserción y mala calidad, ya que no se...