Ensayo de la educacion

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Ensayo

Psicología Educativa

Cynthia Vianey EscalanteID:14045 |
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Navojoa sonora, a 12 de noviembre del 2011 |

INTRODUCCION

En este trabajo damos a conocer la importancia que tiene la educación en México desde sus raíces remontándonos a las civilizaciones de nuestro México antiguo como lo es la cultura azteca dando a conocer su organización suforma de en la que se regía, así mismo sus aspectos educativos y el periodo de su fusión cultural, así mismo llegamos a lo que es el periodo colonial en donde podremos ver los acontecimientos importantes, hablaremos también de lo que hoy en día se conoce como (TIC) tecnología de la información de la comunicación, tanto su definición y para que sirve, y su impacto hoy en día.

LA EDUCACION EN LACULTURA AZTECA
Florecimiento del imperio azteca
• Fundan la ciudad de Tenochtitlán y se acentan definitivamente hasta a la conquista
• Hablaban una lengua llamada náhuatl. La escritura mezclaba pictogramas, ideogramas y signos fonéticos. En sus escritos queda reflejada su propia historia, geografía, economía, religión.
• Según los aztecas el mundo fue creado y destruido cuatro veces. Luego fuecreado por los dioses por quinta vez. Ellos hicieron la tierra y la separaron del cielo. Después el dios Quetzalcóatl creó los hombres y las plantas que los alimentan
Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles, fruta y maguey

Instituciones educativas
• La educación era obligatoria, las mujeres eran educadas por sus madres en casa para realizar las tareas del hogar
• Sólo las noblespodían ir a aprender a una especie de monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio.
• Para los hombres había dos tipos de escuelas: el telpochcalli y el calmecac. En el primero se estudiaba en la escuela pero se iba a dormir a casa; el segundo era un internado prácticamente reservado a los nobles.
EL PERIODO COLONIAL, MEXICO EN LOS SIGLOS XVI Y XVII
El régimen colonial.
• ElImperio español tuvo su Edad de Oro entre el siglo XVI y la primera mitad del siglo XVII, tanto militar como culturalmente
• Durante el siglo XVI España llegó a tener una auténtica fortuna de oro y plata extraídos de «Las Indias». En el estudio económico realizado por Earl J. Hamilton, «El tesoro americano y la Revolución de los precios en España, 1501–1659», esa fortuna tiene unas cifras concretas.• Hamilton describe que en los siglos XVI y XVII, desde 1503 y durante los 160 años siguientes, durante la mayor actividad minera, arribaron desde las colonias americanas 16.900 toneladas de plata y 181 toneladas de oro. Sus cuentas son minuciosas: 16.886.815.303 gramos de plata y 181.333.180 gramos de oro.
La educación indígena- escuela de indios
• La enseñanza primaria tendía a la formaciónmoral de los jóvenes indios como objetivo particular, la enseñanza técnica lo tenía principalmente práctico.
• Se les proporciona a los jóvenes la práctica de un oficio, la práctica del trabajo manual les impediría caer en el ocio fuente de vicios, y seria ya por si solos un medio de elevación moral.a real y pontificia universidad de México
La idea de crear una universidad viene de lanecesidad de tener en la nueva españaun centro de educación superior donde se formen los letrados yo los médicos necesarios a la tierra
La Real y Pontificia Universidad de México es creada por autorización del Rey Felipe II en el año de 1545, y posteriormente refrendada Cédula Real expedida por Felipe II el 21 de septiembre de 1551, inaugurando sus cursos el 25 de enero de 1553, siendo virreydon Luis de Velasco.[1] La denominación de "pontificia" se adquirió a través de una bula del Papa Clemente VIII. Esta bula se pierde en 1595 y hasta el siglo XVII no se volvió a expedir
.LA INFLUENCIA DEL MOVIMIENTO INDEPENDISTA EN LA EDUCACION
Durante los primeros años de vida independiente siguieron vigentes tanto la constitución de cadis como las leyes españolas hasta que la...
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