ENSAYO DE LA PELICULA DE EDUCACION PROHIBIDA










ENSAYO
LA RELACION DE LA PAPIROFLEXIA CON LA GEOMETRIA Y LAS MATEMATICAS
NOMMBRE DE LA AULMNA: ANA KAREN SOSA PARRA
NOMBRE DE LA MAESTRA: SONIA YANEL ELIZONDO LOPEZ
22 DE ABRIL DE 2015
LIC. EDUCACION
Trimestre 7º.




Índice




























Instrucción
Este ensayo se trata sobre la relación de la papiroflexia con la geométrica y las matemáticas.
La papiroflexia oOrigami como se dice en Japonés y que significa "doblar papel" es la técnica de doblar y desdoblar un cuadrado o rectángulo de papel sólo con la ayuda de las manos sin cortar ni pegar, hasta formar cualquier figura que salga de la imaginación. La papiroflexia la podemos consideran un arte de hacer figuras reconocibles utilizando papel, la papiroflexia tan solos está permitido plegar el papel, nopodemos utilizar las tijeras ni pegamento. Y para poder hacer este tipo de figuras debemos utilizar una hoja en forma cuadrada.
Las matemáticas están basten relacionada con la papiroflexia de manera que se utilizan las figuras geométricas esta incluso los ángulos.
La papiroflexia hace que a los niños se les desarrolle mejor su memoria su creatividad, su paciencia, su imaginación, su coordinación ysu motricidad fina.
La papiroflexia tiene un gran lugar en la educación, es utilizado por los maestros, para poder tener su atención hacia ellos y hace que el alumnos mejores su memoria en la clases y que pongan atención en del salón de clases.













2 Capítulo 2
2.1 Desarrollo


La Papiroflexia es una técnica en la cual realizamos figuras o objetos con hojas de papel doblándolassucesivas mantén esta llegar hacer una figura como una corazón o esta una barco.
Practicar el origami además de que puede ser divertido para los niños puede beneficiarlo en muchos aspectos de su desarrollo, por ejemplo les ayuda hacer más paciente, desarrolla su ingenio su imaginación y la creatividad, los hace más hábiles, les ayuda a tener una mejor coordinación, una mayor concentración, mejora sumemoria y mejora su coordinación y su motricidad fina, es más preciso en sus movimientos con los dedos y manos.
Despierta la sensibilidad artística que tiene el niño y que muchas veces lo papás no nos sedan cuenta. Lo enseña a razonar. Es un apoyo para el niño en el estudio de las matemáticas y la Geometría.
Esta técnica ha dado magníficos resultados en el desarrollo intelectual del niños y haservido de gran apoyo en algunas áreas educativas sobre todo en las matemáticas. Por otro lado ha beneficiado también a niño con problemas de aprendizaje.
La Geometría es una parte de las matemáticas que tiene como objetivo estudiar la extensión, la forma de medirla, las relaciones entre puntos, líneas, ángulos, planos y figuras, y la manera cómo se miden.
La matemática es la ciencia deductiva quese dedica al estudio de las propiedades de los entes abstractos y de sus relaciones. Lo que quiere decir es que las matemáticas trabajan con números, símbolos, figuras geométricas, etc.
La papiroflexia, a la que podemos considerar como un arte, una ciencia y un entretenimiento, tiene una gran importancia en el aprendizaje de las matemáticas. Para el matemático, la belleza de la papiroflexia estáen su simple geometría. En cada trozo de papel hay patrones geométricos, combinaciones de ángulos y rectas que permiten a la hoja llegar a tener variadas e interesantes formas.
Existen unas formas geométricas fundamentales que dan lugar a gran variedad de modelos, denominadas bases. Los modelos tradicionales derivan de cuatro bases, desarrolladas por los japoneses, conocidas como la de la cometa,la del pez, la del pájaro y la de la rana.
La relación de la papiroflexia con las matemáticas hay una gran relación entre ellas solo que nos damos, la idea esta que nos la dicen, nos podemos dar cuenta de la gran relación entre las matemáticas y la papiroflexia es desplegar un modelo y también debemos de observar el cuadrado de papel o hoja de papel es del que partimos. Las marcas que hacemos...