ensayo de modelo appa

METODO APA
Comúnmente hemos escuchado acerca del método apa, sin tener muy claro en que consiste. A continuación profundizaremos en este interesante tema, que constituye el día de hoy una herramienta para todas las personas que tienen el anhelo de hacer una tesis o bien publicar un libro.
La American Psychological Association es una organización de psicólogos enEstados Unidos, fundada en julio de 1892 y la principal organización así como modelo de muchas otras asociaciones psicológicas en el mundo. Desde 1952 ha publicado su APA Publication Manual (Manual de estilo de publicaciones), el cual cuenta a la fecha con seis ediciones. La American Psyshological Association, describe en su sexta edición los estándares esenciales de escritura a estudiantes,maestros, e investigadores. En sus estándares se encuentra la forma de cómo elaborar una lista de referencias a partir de una variedad de ejemplos y fuentes de información.
En la estructura y contenido del manuscrito La American Psychological Association describe en su estándar esencial de escritura que debe contener resumen, introducción al problema de investigación, subsecciones de la sección sobre elmétodo (procedimiento de muestreo, tamaño de la muestra, mediciones y covariantes y diseño de investigación), resultados estadísticos y comentarios de resultados.
Luego, los elementos que deben contener la estructura y contenido del manuscrito son: Titulo (donde se debe sintetizar la idea, a no más de 12 palabras, formato en mayúsculas y minúsculas centrado), Nombre del autor y afiliacióninstitucional (Se deben omitir títulos; se incluye el lugar donde se efectuó la investigación y mayúscula y minúscula centrado) Nota del autor (Se identifica la participación de cada autor. Nombre, División, Universidad; siguiente autor, etc.), Resumen (Esta entre 150 y 250 palabras, inicia en hoja nueva con mayúscula y minúscula centrada, en un solo párrafo sin sangría).
A su vez los elementoscontenidos en la estructura y contenido del manuscrito son: Introducción (Presentan el problema de estudio y describen la estrategia de investigación en mayúsculas y minúsculas centrado), Método (Incluye, detalle de cómo se realizó el estudio, definiciones conceptuales y operacionales de las variables y métodos empleados, métodos de confiabilidad y validez), Resultados (Es el resumen de datosrecopilados, incluye estadísticas y análisis de datos), Comentarios (Se evalúa e interpreta las implicaciones de los resultados, finalizando con un planteamiento razonado y justificado), Referencias (Serán según la fuente, a doble espacio con sangría colgante), Apéndices y materiales complementarios (Son elementos en versión impresa de los apéndices A, B, C…)
Luego el estándar para los niveles deencabezado se divide en cinco formas. La primera (Centrado en negritas con mayúsculas y minúsculas), la segunda (Alineado a la izquierda con negritas, mayúsculas y minúsculas) la tercera (Con sangría, negritas, minúsculas y punto final), la cuarta (Con sangría, negritas, cursivas, minúsculas y punto final) y la quinta (Con sangría, sencillas, cursiva, minúscula y punto final).
En los estándares de lagramática se debe: seleccionar el tiempo verbal de manera cuidadosa, debe haber concordancia entre sujeto y verbo, se debe utilizar pronombres adecuados como según se necesiten, poner atención a los modificadores y adverbios, así como uso de nexos coordinantes y conjunciones, ejemplo (y, pero, o, ni).
Con respecto a los aspectos prácticos de puntuación: los espacios se deben insertar después de comas,dos puntos y punto y coma. El punto se debe utilizar en iniciales de nombres (J.R. Smith), etiquetas para ocultar la identidad (P.A.S.E.), abreviaturas latinas (vs., a.m.), Abreviaturas en citas bibliográficas (Vol. 1, 2ª ed., p.6, F. Supp.). La coma debe usarse para resaltar la oración explicativa y para separar dos cláusulas independientemente unidas por una conjunción. El punto y coma debe...