Ensayo de panzazo

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  • Publicado : 29 de agosto de 2012
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Introducción
¡De Panzazo! refleja la realidad del sistema educativo en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo en un sistema excluyente en el que no se logran aprendizajes para la vida.

Vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicales y líderes de opinión que trazan un cuadro global que no permite la indiferencia.Los datos, las entrevistas y lo que los propios alumnos filmaron con cámaras de mano dan pie a una indignación inteligente, y también a darse cuenta de la parte que a cada uno le toca aportar.

El proyecto se desarrolló por tres años entrando en la realidad de los alumnos y sus familias, captando la dinámica cotidiana de escuelas en lugares tan diversos del territorio nacional como CiudadJuárez, el interior de Yucatán, Morelia, las sierras de Chiapas y Guerrero, así como Naucalpan e Iztapalapa en la zona metropolitana de la Ciudad de México.

¡De Panzazo! es un llamado a todos los mexicanos para trabajar por una mejor educación.

Conclusión

desafortunadamente está película toca un tema tan complejo como es el sistema educativo, si bien han habido cambios en las reformaseducativas se acuerdan la letra con sangre entra, memorística curricular integral y cada político trae sus programas ya diseñados nada mas hay que imprimir, y listo lo que se les olvida a estos político al sistema de gobierno que son seres humanos los que van a adquirir este conocimiento y realizan los programas detrás de un escritorio, yo los invito a introducirse acá al campo donde están los cocotazosfuertes cuando llega tu alumno, que viene de una familia con mucha violencia, o donde no hay ni para el desayuno ,alumnas que tal vez en este ,momento estén siendo victimas de violación , chicos que te piden permiso por que les duele el estómago, la cabeza , o simplemente aquellos que no quieren ni regresar a su casa porque dicen que sus padres no los quieren , regresan de la escuela y soloencuentran la casa sola con el perro o el perico que tal si nos podemos analizar más a estos jóvenes como podrán poner atención al estudio si tienen que trabajar porque lo de oportunidades el papá se lo quita a la mamá para beber alcohol. Hasta cuando van a entender que el sistema de gobierno tan corrupto que tenemos que no deja libertad en la educación decía paulo Freyre la pedagogía de los oprimidos.Favor de hacer equipo de trabajo gobierno ponte las pilas y ya no hagas más daño, padres involúcrense con sus hijos, y maestro reconocer el error comprometerse en la educación de los jóvenes.

Bibliografía

Documental | 2012 | 80 min. | 35mm | Español | México
* Una película de: Mexicanos Primero
* Dirigida por: Juan Carlos Rulfo
* Codirigida por: Carlos Loret de Mola
*Producida por: Daniela Alatorre
* Escrita por: Carlos Loret de Mola y Mario Gutiérrez Vega, con el apoyo de Mexicanos Primero
* Fotografía: Juan Carlos Rulfo
* Edición: Felipe Gómez, Juan Carlos Rulfo y Martha Uc
* Sonido directo: Mauricio Santos
* Edición y diseño de sonido: Valeria Mancheva y Nerio Barberis
* Supervisión musical: Lynn Fainchtein
* Música original: LeonardoHeiblum y Jacobo Lieberman
* Diseño gráfico y animaciones: Butic
* Investigación: Mexicanos Primero y Mario Gutiérrez Vega

Es el nuevo tema de la educación, con el que actualmente nos podemos encontrar en las escuelas, para mi punto de vista no es raro sino que no se hacia énfasis en esta situación que es muy común encontrar en la mayoría de los alumnos de todas las instituciones.Para muchos de los estudiantes es común decir aunque sea con un 6 me conformo y no repruebo la materia , creo que se esta creando una mentalidad tan mala o mejor dicho una mala costumbre, pues no nos esforzamos por mejorar nuestra propia educación, lo que nos importan son los números y no lo que se debe aprender para ser competentes en la sociedad y estar a la altura de lo que nos va exigiendo el...
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