Ensayo De Pedagogia Constructivista

“PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA”





INSTITUTO MEXICANO DE PSICOONCOLOGIA,

PLANTEL TLALPAN.





PROF. ALEJANDRA GONZALEZ DÍAZ





MÉXICO, D.F. 11 DE ENERO DE 2013.



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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN.

En este ensayo hay mucho de qué hablar sobre la pedagogía que se impartía y la que se imparte hoy en día al menos aquí en nuestro país. Esa forma dedictadura en la que fuimos educados para aprender y no solo en mi generación, sino que muchas generaciones atrás. Nuestros padres, abuelos, etc. que era “o aprendes o aprendes”, logrando que efectivamente se aprendiera, pero dejando dañada la parte más importante, la emocional.

Es importante saber que la condición humana nos da a todos la posibilidad de ser al menos en alguna ocasión maestrosde algo o para alguien, incluso de manera empírica, ya que a través de las experiencias vividas, vamos aprendiendo y ese aprender podemos transmitirlo a los que nos rodean.

Exponer mi punto de vista sobre este tema, me parece sumamente interesante porque me pregunto ¿Será que en verdad es una tarea difícil para el personal docente, educar sin denigrar a los alumnos? ¿El condicionamientoeducativo es importante? ¿La educación en México, ha estado en crisis? ¿Qué clase de educación estamos dando a nuestros hijos e hijas, a toda esa sociedad estudiantil? ¿En que se basan los profesores de hoy para impartir la enseñanza a todos los estudiantes? ¿cuál será la mejor teoría de aprendizaje que utilizaban los padres y profesores de muchos años atrás o es quizá mejor la que utilizan hoy enla actualidad?, en fin son muchas dudas al respecto que iré aclarando a través de este texto.

Por lo tanto considero que una de las tantas tareas más complicadas de la enseñanza para todo los que somos responsables de la educación (personal docente y padres de familia), ha sido promover teorías de excelencia y patrones de reconocimiento que sirvan de sustento para elevar más y más la autoestimade los humanos.

Tales teorías pueden estar comúnmente basadas en criterios aceptables o detestables, pero bueno, veamos enseguida como se desarrolla el tema.

JUSTIFICACIÓN.

La educación no existe sin la presencia humana, para que se logre la educación deberán mencionarse diferentes elementos que estén enmarcados.
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| | |El ser humano cada vez más se preocupa e interesa por entender y explotar en su beneficio la relación que se guarda entre él, la sociedad y la naturaleza de su entorno. Ese beneficio no es otra cosa que el obtener logros en el mejoramiento de su calidad de vida.
Hoy por hoy la educación ocupa un renglón prioritario en el desarrollo de los pueblos donde se liga íntimamente la evolucióntecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Este avance es apresurado, se producen cambios con mucha rapidez, la información se genera en paralelo a los acontecimientos gracias a las herramientas de la comunicación. Visto así, podemos decir que cada día vivimos en un mundo más pequeño ya que las distancias y los tiempos se...