Ensayo de Pedagogia Infantil 1

PEDAGOGIA INFANTIL
Por: Sandra Milena Ortiz Torres
Para comenzar mí ensayo acerca de los pedagogos, debo precisar acerca delpunto de partida de estos hombres del saber la educación. La educación, el papel del estado en la educación y el contexto que dominaba en la época de cada cual.

Para comenzar y comprender el objeto detodas las posturas pedagógicas hay que clarificar que es en sí la educación y nada mejor que la definición de Emile Durkheim: “La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobreaquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social”. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos, intelectuales ymorales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente especifico al que está especialmente destinado.

“La educación consiste en una socialización metódica dela joven generación”.
Y de esta explica que la educación se ve de dos perspectivas inherentes. Una es la educación basada en los husos y costumbres de una comunidad debido al tiempo y al espacio. Unaeducación que es absolutamente una herencia generacional y definida por los afectos y comunicación sea con familiares o conocidos de un determinado espacio, y otra es la educación que se logra a travésde las grandes mentes en cada sociedad.
Volviendo al tema de la educación como acción ejercida de una generación adulta sobre una joven. Referiré a Alejandro Sanvicens:
“La educación es, básicamente,una conducción. Se puede hablar de transito, traslado, comunicación, transmisión, siempre en el sentido de una conducción transformativa, de un lenguaje estructurador, configurador de la persona.”Además que el mismo Sanvicens tiende a caracterizar la educación como de vía de perfeccionamiento, de conducción, función de recepción y activa, orientación a patrones o valores, intencionalidad,...