Ensayo Derechos Humanos

INDICE

INDICE…………………………………….1

INTRODUCCION…………………………2

JUSTIFICACION…………………………3

CONTENIDO……………………………..4

BIBLIOGRAFIA………………………….6

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INTRODUCCION

Crear ciudadanos activos en el campo de los derechos humanos es una necesidad en esta sociedad.
La educación en derechos humanos es esencial para crear ciudadanos activos en materia de derechos humanos, es decir, personasque no sólo conozcan y comprendan los derechos humanos sino que sean capaces de cambiar sus actitudes y comportamiento haciendo progresar la causa de los derechos humanos.
Los ciudadanos activos en derechos humanos se protegen a sí mismos y protegen a otros contra las violaciones de derechos humanos, y promueven estos derechos al alzar su voz para cuestionar críticamente las prácticas y loscomportamientos que provocan o constituyen una violación de los derechos de los grupos o de los individuos.
La labor de la educación en derechos humanos se desarrolla de medio a largo plazo con el fin de crear una cultura sostenible de derechos humanos.
La educación en derechos humanos tiene un carácter preventivo, lo cual la diferencia en algunos aspectos de otros métodos más tradicionales yconocidos que utiliza la organización. La educación en derechos humanos pretende abordar la cuestión de los derechos humanos antes de que éstos se conviertan en un problema. Su objetivo es dar a conocer las normas de derechos humanos, fomentar la reflexión sobre el sistema de valores de nuestras sociedades y el análisis de las bases éticas y morales de la legislación. Proporciona una mejor comprensión dequé aspectos de los derechos humanos nos afectan a todos y qué pueden hacer las personas y los gobiernos para impedir que los abusos tengan lugar.



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JUSTIFICACION

La educación en derechos humanos se ocupa, entre otras cosas, de informar sobre los instrumentos internacionales de derechoshumanos; su objetivo es dar a conocer a las personas las normas legales que existen, su contenido y categoría jurídica.
Pero la educación en derechos humanos no se limita a impartir conocimientos sobre derechos humanos. Fundamentalmente trata de cambiar actitudes y comportamientos y desarrollar en las personas nuevas aptitudes que les permitan pasar a la acción.
La Educación en Derechos Humanos(EDH) es una de las herramientas que existen para poner en práctica la teoría de los derechos humanos. Estos derechos son inalienables, pero eso no significa que todas las personas comprendan (a) que tienen estos derechos o (b) los complejos problemas que llevan aparejados. La EDH puede ayudar a las personas a entender la teoría de los derechos humanos y a integrarla en su vida cotidiana, a saberdefender sus propios derechos y a aprender cómo actuar para defender los derechos de otras personas.
la educación en derechos humanos, participativa y a largo plazo, forman la base de nuestra labor educativa y nos permiten complementar nuestro trabajo de campaña y de captación de apoyos con estrategias que exigen invertir más tiempo y una metodología especializada, adecuada para nuestrosobjetivos y compatible con los valores de derechos humanos.
Así pues, la educación en derechos humanos debe ir más allá de lo que el educador brasileño Paulo Freire ha denominado “educación de banca”, un enfoque verticalista de la transmisión del conocimiento según el cual el profesor es el único que proporciona conocimiento y los estudiantes son receptores pasivos.

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CONTENIDO
La capacidad delfacilitador, educador o profesor es esencial para garantizar que el proceso pedagógico es verdaderamente participativo y dinámico. Esto nos lleva a la importante distinción entre enseñar sobre los derechos humanos y enseñar para los derechos humanos.
El objetivo de AI a través de la educación en derechos humanos es provocar un cambio en la situación de los derechos humanos en un contexto...