ENSAYO Desarrollo De La Personalidad Del Niño


Ensayo
“Desarrollo de la Personalidad del niño, en la edad temprana”



El conocimiento de sí mismo y la formación de la personalidad
Geovanna Coronado Carrillo











Ensayo
Introducción
En este tema del desarrollo de la personalidad del niño se hablara de cómo el niño va adquiriendo conforme va creciendo y se va desarrollando física, psicológica y emocionalmente su propia personalidad.Así como también se hablara de cómo el niño va definiendo su personalidad y la va moldeando, en esto influye lo que es el entorno en que el niño se va desenvolviendo conforme va creciendo ya sea en el entorno en donde solo se relaciona con personas familiares como lo es los padres, los abuelos, los tíos, primos etc., así también como el entorno social, es decir las perdonas que son ajenas al niño,personas con las cuales no convive comúnmente.
Desarrollo
Para entender bien lo que es el desarrollo de la personalidad en el niño primeramente debemos conocer lo que es la personalidad.
La personalidad es el carácter original que distingue a una persona de los demás individuos, se caracteriza por ser individualizada es decir que nos distingue de los demás como individuos.
La personalidad de unapersona se produce o comienza desde niños, desde que vamos tomando conciencia, adquiriendo la habilidad de saber que este bien o mal, de la conducta que toma el niño o de comenzar a saber distinguir la opinión de uno mismo con la de los demás.
Desde su nacimiento, el niño cuenta con una carga genética que hereda de sus progenitores. Estos factores genéticos hacen que cada niño reaccione de formadistinta en su contacto con el ambiente en que se desenvuelven conforme van creciendo.

Dispone de su propio temperamento. La personalidad futura será el resultado del temperamento y las acciones educativas que reciba de los adultos (padres, profesores, hermanos, abuelos, etc.), y de las relaciones que establezca. El niño irá creando una conducta en función de las reacciones que los adultos tenganante su comportamiento, y de las diferentes experiencias que vaya acumulando.
Los primeros años de la niñez son vitales para el desarrollo de las capacidades intelectuales y afectivas como base de una personalidad.

La conducta que tenga un niño se pueden adquirir por enseñanza directa o por imitación generalmente influyen todas las personas que se relacionan con el niño. La conducta que vaadquiriendo el niño se va haciendo más compleja y determinan el comportamiento de este. Primero el adulto exige unas conductas en base a unas reglas, luego el niño adecua sus conductas y actitudes en base a esas reglas.
La socialización es uno de los elementos más significativos, pues el desenvolvimiento que el niño tiene para interactuar con las demás personas que lo rodean y de adquirir de lasensibilidad de intercambiar ideas, acciones y sentir de los padres hacia él, este mecanismo lo ayuda a que el niño fácilmente pueda llevar una buena interrelación grupal.

En los primeros años el niño empieza a desarrollar su personalidad, comenzando a adquirir una tendencia a ser egocéntrico es decir que el niño es egoísta, se cree el centro del mundo y que las demás personas que lo rodean estánexclusivamente en función de él, pero esto no lo hace con la intención de ser egoísta si no que el niño en esta etapa aun no ha captado que él no es el único y que no todos están solo a disposición de él. Aun hasta los tres años o incluso más tarde el niño aun es incapaz de establecer la diferencia entre lo “mío” y lo “tuyo”.
En esta edad el niño tiene un gran afecto por las personas que se ocupan de él.Esto lleva a empezar a imitarlas en toda conducta que tenga la persona que se ocupa del niño. El gran descubrimiento de saberse niño o niña se logra a través de un proceso de identificación sexual originado por la identificación del niño con el padre o de la niña con la madre y por la información o educación con la que se eduque al niño.
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