Ensayo educación pedagogía y didactica

Introducción
En el siguiente ensayo que lleva por nombre educación, pedagogía y didáctica se establecen conceptos, diferencias y características de las mismas según diferentes posturas, puesto queestas se tienden a confundir debido a su estrecha relación, aun que dentro del plano educativo tienen una diferente intervención, sería casi imposible hablar de ellas por separado.
Frecuentemente sedan confusiones en este tipo de conceptos, la mayoría de las veces se habla de pedagogía, cuando en realidad se quiere hablar de didáctica, así como también en el caso de la educación y la enseñanza,siendo inclusive utilizados todos los anteriores como si fueran sinónimos.
Por otra parte la confusión entre estos términos a mi punto de vista se da por ciertas confusiones conceptuales y al no saberusarse, ya que como lo menciono en el párrafo anterior son utilizados erróneamente, pues las personas son muy asiduas a escuchar palabras que a ciencia cierta no comprenden y las utilizan sin saberel significado real, he ahí el por qué incluso son manejados como sinónimos.









Currículo y Didáctica
Ruíz M. (2009) explica las técnicas de enseñanza aprendizaje en los diversosniveles y escenarios educativos requieren un constante conocimiento de su dinámica, intencionalidades e impacto en los sujetos de formación. Para ello es fundamental el aporte de las disciplinas decurrículo y didáctica cuyo objeto de estudio lo constituyen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Currículo y Didáctica responde a la urgencia mundial por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje,contribuyendo con sus investigaciones e iniciativas de carácter académico a mejorar la calidad de la educación en los diversos niveles educativos.
Táctica para examinar la educación en su papel detransformación social, política, económica y cultural, dentro de un mundo globalizado. Como proceso se orienta a seleccionar y organizar el conocimiento y sobre todo en sentido educativo permite...