Ensayo educacion a distancia

Curso:
Modelos educativos de la educación a distancia

Maestra:
M.E. Roció C. Ibarra Padilla

Trabajo:
Ensayo educación a distancia en general



Introducción

En el siguiente trabajo que se presentará, se les hablara sobre la educación a distancia se les dará de manera detalla cuales son algunas de sus ventas y cuáles son las desventajas, ya que en la educación a distanciaexisten muchos conflictos debido a que algunas personas dicen que no son confiables o que no se aprende de manera significativa por no estar de manera presencial ante un docente y ahí personas que dicen que las personas que quieran aprender aprenderán de cualquier forma.
A mi juicio yo estoy de acuerdo con la educación a distancia, ya que a mi ver es una muy buena opción para las personas que no tienenel tiempo necesario para ir a una institución de manera presencial, tanto para personas mayores como para personas que tienen otros compromisos.













Educación a distancia en general
Según Dr. Lorenzo García Aretio. Si venimos considerando que la educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre el profesor (institución) y el estudiante que, ubicado enespacio diferente al de aquél, aprende de forma independiente (cooperativa) (García Aretio, 2001), tanto vale esa definición si el diálogo es real (producido a través del correo postal o electrónico, del teléfono o del chat) o simulado (sea a través del diálogo sugerido -conversación didáctica de Holmberg- en los materiales impresos o hipertextuales), síncrono (sea a través del teléfono o de lavideoconferencia interactiva) o asíncrono (sea a través del correo postal o electrónico), soportado en papel, en formato electrónico o en la red. Queremos señalar con ello que pensamos que aunque las formas de soporte o almacenamiento de los contenidos y las vías o canales para la interacción, sean diferentes, las bases pedagógicas continúan vigentes, aunque algunas de ellas significativamentereforzadas.
Referente a lo anterior la educación a distancia, binó a facilitar la educación para aquellas personas que no tienen la posibilidad de estar de manera presencial en un aula, como aquellas personas que trabajan, que son amas de casa, también y es muy importante para las personas que tienen una discapacidad, no se trata de cambiar la información sobre la educación, sino tratar de facilitar elaprendizaje, aprovechando las nuevas tecnologías.
Tiene grandes ventajas para como para las personas que trabajan y que es una pérdida de tiempo estar de manera presencial o para las personas que tienen una discapacidad y algunas limitaciones son que pueden ser un poco costosas o también que algunas personas no confían y también cuando se presentan dudas no es tan rápida su respuesta.
SegúnBeatriz Fainholc, Educación a Distancia, incluyendo Tics o en propuestas híbridas. Es extensa y no intensa, lo que supone ser reflexiva o de análisis evaluativo profundo de sus intentos. Es necesario conocerlas más de cerca por lo tanto es necesario establecer criterios para arribar a propuestas educativas confiables y de calidad. Se está lejos aún de criterios no hechos a prioridad paracontrastar programas y materiales, si se trata de analizar los procesos en marcha y sus resultados reales, para validar indicadores de calidad y comunicarlos emitiendo juicios de valor y en su impacto social.
De acuerdo a lo anterior esta autora nos dice que es necesario que analicemos sobre este nuevo tipo de propuesta que ha surgido mediante las necesidades de este mundo globalizado, y también quees importante si tales cursos que nos interesan son confiables y de buena calidad.
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