ENSAYO EDUCACION

Desde el momento en que nacemos luchamos por hacernos sentir, desde muy pequeños nos invade un deseo por comunicar a otro nuestra visión del mundo y las inquietudes que sobre ella tenemos. Alprender que los adultos nos escuchen, que cada uno de actitudes Al mismo tiempo es curiosa la situación de la base sobre la formación cognitiva y moral de todo ser humano suele encontrarse en desequilibriopara el mundo globalizado. Igualmente observar y darse cuenta que aún falta mucho para conseguir plenitud en la tarea educativa.
Curiosa es la situación cuando aun en el 2012 la base de la formacióncognitiva y moral de todo ser humano suele encontrarse en desequilibrio para el mundo globalizado. Igualmente observar y darse cuenta que aún falta mucho para conseguir plenitud en la tarea educativa.La práctica Montessori es dinámica, ya que a través de la observación se adapta continuamente a las necesidades individuales de cada niño. Cuando las expectativas físicas, mentales, espirituales yemocionales de los niños son cumplidas, entonces pueden ellos experimentar el deseo de ayudar y enseñar a otros.
Las aplicaciones del método van más allá de la educación escolar regular, el objetivoprincipal de la pedagogía Montessori es la formación de hombres de bien íntegros, con una escala de valores coherente, priorizando la colaboración, la tolerancia, el respeto, la honestidad, lasolidaridad y la justicia. Para ello se debe comenzar en las primeras etapas educativas, para formar a ese niño, ese ser humano que se convertirá en un adulto en el futuro.


A partir del niño es posibleconstruir el Hombre Nuevo, decía María Montessori; ella tenía fe en las potencialidades que traía el niño pequeño al nacer, y a través de una educación dentro de un ambiente propicio, se puede lograrun desarrollo pleno y armónico.

Ustedes son conscientes de lo que a diario viven sus hijos, sus hermanos, sus primos, sus amigos y la nostalgia embarga al saber que el reto está propuesto y muy...