Ensayo El Valor De Educar

En el primer capitulo del libro el autor nos habla de la manera en que nos hacemos humanos, o bueno como él dice, mas humanos realmente. Todos los seres humanos nacemos siéndolo pero que al paso del tiempo debes serlo realmente, es decir, que debemos aprender a serlo con nuestras vivencias. Hace una comparación de los seres humanos y los seres vivos, diciéndonos que los seres vivos nacen siendoeso solo seres vivos que no tienen la necesidad de aprender nada mas que todo lo que necesita para sobrevivir en su entorno, en cambio los seres humanos nacen siendo humanos, pero al paso del tiempo como lo mencione necesitan ir aprendiendo como sobrevivir en su entorno, con los demás humanos porque no solo son eso si no que nacimos para la humanidad, el autor lo maneja como un arte.

Ser humanosegún el autor es compartir con los demás lo que ya sabemos, y aprender de los demás. Durante las jornadas de observación y práctica que he realizado durante mi estancia en la escuela normal, después de leer este libro, me doy cuenta de la razón que tiene el autor en este aspecto. Todo lo relacione con mis vivencias en las jornadas ya que, se podría decir que el propósito es que lleguemos al aulay enseñemos a los niños según nuestras maneras de hacerlo, dejarles los conocimientos posibles durante esa semana en la que estamos con ellos, pero lo dejan un poco de lado que también nosotros aprendemos de ellos, tal vez no académicamente siempre, pero si sentimental y moralmente, gracias a sus formas de llamar la atención que en muchos casos, no la tienen en sus hogares.

También una parteque me llamo la atención, fue cuando el autor habla sobre las personas que creen o consideran a los maestros un fracaso, pero me pregunto ¿Qué serian los ingenieros sin los maestros?, ¿los doctores?, ¿los abogados?, entre otros, muchos tienen el pensamiento aun amigos míos cuando les digo que estudio en la escuela normal, para ser “maestra de primaria”, me responden que es algo muy fácil, cualquieraestudia la normal, no sabes lo que es un examen, y muchas cosas mas, todos lo ven de afuera del aula quienes no están con los niños una mañana, una semana, todo un ciclo escolar, o los maestros con mas años de servicio. Parece fácil pero no lo es, pero yo podría decir que es lo mejor que existe, tener la oportunidad de enseñar a los niños cosas nuevas tanto académicas, como sentimentales.

Elautor nos mencionaba que el proceso educativo puede ser informal, el proceso que los niños siguen en su vida diaria, fuera de la escuela, lo que los niños aprenden de sus padres, hermanos, tíos, abuelos, y otros que conviven con el. Y el proceso educativo formal en el cual los alumnos aprenden ya concretamente lo académico y social, donde solo tienen relación con el maestro, el director y otrosapoyos escolares, y como lo menciono solo se da dentro de la escuela, buena parte de nuestros conocimientos los obtenemos gracias a las crudas realidades que vivimos, los momentos mas dolorosos y difíciles por los que pasamos, y como lo dice el autor o cualquier persona lo podría decir es por eso que somos humanos, consientes de que las cosas buenas o malas pasan por algo y podemos sobrellevarlo.Hace poco leí un libro en donde se pretende, lograr que la educación sea una educación reflexiva, que los alumnos apliquen y reflexionen sobre el aprendizaje que obtuvieron. No solo que lo aprendan y lo guarden si no que reflexionen para que les servirá en su vida diaria y futura. Nosotros los humanos aprendemos de otros seres humanos, los otros aprenden de los otros y así sucesivamente formándoseuna cadena de conocimiento.

Para ser hombre no basta nacer, si no también aprender. Es así como el autor comienza este segundo capitulo donde nos habla sobre la importancia que tiene el tiempo para los seres humanos, como lo tomamos en cuenta nosotros. El tiempo es un aspecto o una parte fundamental en nuestras vidas ya que es gracias a el que sabemos organizar las cosas que queremos hacer,...