ensayo escuela nueva

Páginas: 3 (619 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2013
LA ESCUELA NUEVA
En este ensayo abarcare 2 temas que me parecieron de gran interés respecto a la escuela nueva:
*Escuela nueva contra escuela tradicional.
*tecnología en la escuela nueva…beneficios y perjuicios.
Bien, como todos sabemos la escuela nueva o también llamada “activa” difiere de la escuela tradicional del papel del profesor, la interactividad, el formalismo, la importancia de lamemorización, la competencia entre el alumnado y sobre todo, el autoritarismo del maestro.
A mi parecer la escuela nueva es un gran aporte para la educación actual, ya que nos permite trabajar enconjunto con nuestro profesor dentro de las aulas nuestros propios intereses. Esto ha roto con el paradigma donde el aprendizaje es un proceso de transmisiones meramente aburridas. Aquí hacemos uso dela acción, la innovación, la creatividad, los intereses, la vivencia, las experiencias compartidas, la práctica y la experimentación centrada en nosotros como alumnos y nuestro autoaprendizaje.
Ademásde que le permite al profesor una educación integral, cualitativa e individualizada ya que cada ser somos únicos y con idealismos, gustos y pensamientos diferentes.
Un tema muy sobresaliente enesta nueva escuela es el uso de la tecnología, pero esta es un conjunto de beneficios como de perjuicios para el alumnado.
Un punto preocupante tanto de profesores como de su equipo relacionado detrabajo es el mal uso del internet y aparatos tecnológicos, un ejemplo muy claro y que todos debemos tomar en cuenta es el ver que ahora los alumnos no nos preocupamos por leer o informarnos correctamentede un tema si no que simple, fácil y sencillamente para un trabajo de investigación tecleamos un link, damos clic a sitios de búsqueda rápida de información, copiamos esa misma y aplicamos el tanfamoso “copy paste” que todos conocemos , sin ni siquiera darnos cuenta si realmente es lo que nos piden o necesitamos de verdad.
O simplemente el problema que a muchas familias preocupa, como es...
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