Ensayo Final Concepto Educacion
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
MATERIA: TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
Trabajo que recopila las siguientes actividades:
* Concepto de educación
ALUMNA: FabiolaCruz Ramírez Octubre 2012
CONCEPTO DE
CONCEPTO DE EDUCACION
Educar es un arte. Un artesano ocupa todos sus sentidos para darle forma y convertir un pedazo de madera en algoperfecto, único, nuevo, detallado, en este proceso el objeto original se ve afectado, sufriendo una transformación, al término de la cual no vuelve a ser el mismo. Mirando la educación desde estaperspectiva tendremos que la educación es arte, es un de proceso mediante el cual y por el cual una persona se transforma de un sentido natural original a un sentido elevado, a un estado perfecto,superior y afectando su humanidad, sus valores, sus conocimientos y finalmente afectando su naturaleza humana; para hacer efectivo este proceso necesita del artesano: “del acompañante, padre,maestro, tutor o un igual”, quien mediante su talento, experiencia y conocimiento le ayudara o permitirá alcanzar este proceso.
Fabiola Cruz Ramírez.
Tres ideas importantes de la lectura: “Los finesde la educación”
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, Hermoso Estébanez Paciano.
Primera reimpresión, junio 1991, Editorial Trillas.
“Lo más común es concebir los fines como entes ideales, absolutos eindependientes del hombre, existentes en sí y por sí prescindiendo de su consecucionabilidad, no creados por la mente humana, más próximos al "deber ser" que al ser, más cercanos al "telos" que al "ontos",reguladores de la acción educativa, objetivos en la operación humana, capaces de llenar de significado al quehacer del educando”
“Los fines educativos pueden ser individuales y sociales, perosin que sea permisible una disociación entre ellos, porque el hombre necesita desarrollar por igual ambos, si no quiere crecer unilateralmente, de manera que renuncie a la armónica perfección,...
MATERIA: TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
Trabajo que recopila las siguientes actividades:
* Concepto de educación
ALUMNA: FabiolaCruz Ramírez Octubre 2012
CONCEPTO DE
CONCEPTO DE EDUCACION
Educar es un arte. Un artesano ocupa todos sus sentidos para darle forma y convertir un pedazo de madera en algoperfecto, único, nuevo, detallado, en este proceso el objeto original se ve afectado, sufriendo una transformación, al término de la cual no vuelve a ser el mismo. Mirando la educación desde estaperspectiva tendremos que la educación es arte, es un de proceso mediante el cual y por el cual una persona se transforma de un sentido natural original a un sentido elevado, a un estado perfecto,superior y afectando su humanidad, sus valores, sus conocimientos y finalmente afectando su naturaleza humana; para hacer efectivo este proceso necesita del artesano: “del acompañante, padre,maestro, tutor o un igual”, quien mediante su talento, experiencia y conocimiento le ayudara o permitirá alcanzar este proceso.
Fabiola Cruz Ramírez.
Tres ideas importantes de la lectura: “Los finesde la educación”
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN, Hermoso Estébanez Paciano.
Primera reimpresión, junio 1991, Editorial Trillas.
“Lo más común es concebir los fines como entes ideales, absolutos eindependientes del hombre, existentes en sí y por sí prescindiendo de su consecucionabilidad, no creados por la mente humana, más próximos al "deber ser" que al ser, más cercanos al "telos" que al "ontos",reguladores de la acción educativa, objetivos en la operación humana, capaces de llenar de significado al quehacer del educando”
“Los fines educativos pueden ser individuales y sociales, perosin que sea permisible una disociación entre ellos, porque el hombre necesita desarrollar por igual ambos, si no quiere crecer unilateralmente, de manera que renuncie a la armónica perfección,...
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