La Finalidad De La Educación

Lectura segunda parte: ALTAREJOS, Francisco y Concepción Naval, “La finalidad de la educación”.

2. La finalidad: Fin de la educación.
A) La felicidad se concibe como lo que vale por si en mayormedida. Los planteamientos de Aristóteles tratan de precisar el contenido de la felicidad. ¿Cuales son estos?
Aristóteles argumenta que los bienes naturales que contienen la felicidad son aquellos quea través de un proceso estructurado de fines parciales nos llevaran a obtener un fin final.
Define como fantasmas de la felicidad: el lucro, el poder y la fama aduciendo que son fines parciales queno concluyen en un fin terminal. Indica que la felicidad y los hijos en el hogar, son una moderada cantidad de riquezas, los buenos amigos, una buena suerte, fama, honor, buena salud y sobre todo,una vida nutrida en la contemplación de la verdad y la práctica de la virtud.
B) Para situar debidamente la felicidad como fin de la actuación educativa debe adoptarse una perspectiva distinta de laética ¿Cómo se explica esta situación?
La diferencia se encuentra en que la responsabilidad de las acciones en la educación son propias del educando y el educador y en la vida es del propio sujetodueño de esta.
Cuando el sujeto asume su propia responsabilidad práctica virtudes que lo llevan a lograr sus propósitos no por convención como dentro de la educación sino de manera absoluta para lograrun bien para sí mismo.
Se explica diferenciando la preparación para la vida requiere de conocimientos previamente adquiridos dentro del sistema educativo que conlleva a una relación entre los agentesque intervienen en ella y el sujeto (educando) es decir hay una relación que permite concluir en un acuerdo o propósito convencido.
El vivir la vida misma es responsabilidad del sujeto que para serfeliz deberá tomar sus propias decisiones, planear acciones, practicar virtudes no por convención, sino por convicción que lo orientaran a cumplir sus metas, porque solo él es capaz de lograrlas...