Ensayo Grupo II

ANALIZAR LAS DIFERENCIAS Y COINCIDENCIAS DE LA EDUCACION
PRESENCIAL Y LA EDUCACION A DISTANCIA

María Molero

Centro Corporativo Universitario
Universidad del Zulia
Programa Componente Docente
San Francisco, Edo. Zulia
2014

*Patricia Guerra

INDICE
Tabla de contenido
Introducción......................................................................................................................3
Desarrollo .........................................................................................................................4
Desarrollo .........................................................................................................................5
Desarrollo.........................................................................................................................6
Conclusión ........................................................................................................................7
Referencias Bibliográficas ................................................................................................8

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INTRODUCCIÓN

En

los

últimos

años

la

demanda

de

la

educación

ha

aumentado

considerablemente, debido a que las exigenciasen el campo laboral son cada vez
más altas, y la competencia para alcanzar ciertos cargos es cada vez mayor.
Este hecho que ha abarrotado las instituciones educativas y sus salones de clase,
lo que resulta muchas veces en deficiencia en el método de enseñanza, parte del
mensaje puede disiparse antes de llegar al receptor, debido a que la atención del
profesor con el alumno pierdeindividualización.
Debido a esta problemática se ha abierto las puertas a otra metodología, que
desde hace muchos años se ha venido haciendo lugar en la educación a nivel global.
Se trata de la educación a distancia como método de aprendizaje y actualización de
profesionales alrededor del mundo. A su nivel más básico la educación a distancia
toma lugar cuando un profesor y estudiantes están separados por distanciafísica,
siendo necesario el uso de tecnología (voz, video, dato computacional, impresos)
para lograr la interacción alumno-tutor (Urquídez, 2005), a diferencia de la educación
tradicional que toma lugar dentro de un aula y la interacción alumno-tutor es cara a
cara.
Así pues, es importante conocer un poco más sobre este método y compararlo
con la educación presencial que ha imperado desde hacesiglos, para destacar las
ventajas y desventajas que ambas pueden ofrecer a la comunidad estudiantil, y su
eficacia en el proceso de aprendizaje. Y analizar sus características en el proceso de
aprendizaje en todos sus aspectos.

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DESARROLLO

Antes de analizar de cerca las similitudes y las diferencias entre la educación a
distancia y la presencial es necesario abordar un término que las englobaa ambas
educación. La educación puede definirse como el proceso mediante el cual se afecta
una persona estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y
físicas para poder integrarse a la sociedad que la rodea. La educación también
implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren las formas de ser de las generaciones anteriores. El procesoeducativo se
materializa en una serie de valores y habilidades, que producen cambios
emocionales, intelectuales y sociales en el individuo.
Al educarse una persona asimila y aprende conocimientos. Atendiendo a una
variedad de circunstancias y variables, la educación se tipifica y clasifica en distintas
formas. Así hay, de acuerdo a su sistematización, educación formal y no formal; de
acuerdo aldesarrollo y edad del educando, educación infantil y de adultos; de
acuerdo a su carácter, educación religiosa y laica; de acuerdo a los niveles, educación
primaria, media y superior; de acuerdo a su especialidad, educación física, educación
sexual, educación permanente o continua, entre otros.; y de acuerdo a su
modalidad, educación presencial y a distancia. Todas son formas o modalidades de...