Ensayo"Iniciación Al Trabajo Escolar"

Ensayo “Iniciación al trabajo escolar”

← Experiencias agradables – desagradables

En el trascurso de las dos jornadas de prácticas tuve experiencias agradables como desagradables aunque en su mayoría fueron agradables, ya que pude hacerme mío el papel que desempeña una educadora dentro del aula. También pude observar muchos aspectos que en un principio no conocía o no les tomabatal importancia.

Una de mis tantas experiencias en la materia fue que la maestra impartía la clase muy dinámica y siempre socializamos las lecturas y la adaptábamos a los sucesos reales de la actualidad en la educación preescolar.

Y en cuanto a mis experiencias de prácticas fueron satisfactorias ya que la maestra me dejaba explayarme en mi papel de futura educadora, siempre me dabaconsejos de cómo mejorar mis actividades. Los niños me recibieron con alegría y amabilidad, todo esto me llevo aprender experiencias que un futuro tendré que llevar a cabo en mi último año de práctica. A pesar de todas las buenas y malas situaciones que pude experimentar, para mí fue un buen resultado ya que pude saborear lo amargo y lo dulce a la vez del trabajo de una educadora fuera y dentrodel aula.

← Cambios en la concepción que tenían de la educación preescolar

Al principio de mi carrera yo tenía una concepción totalmente errónea a la que a hora tengo y veo con claridad, sobre la importancia y lo que conlleva la educación preescolar. Yo creía que preescolar solo era una carrera más, que el gobierno obligo a la sociedad a cursar este nivel para tener más pretextos degastos en educación. Pero eso no era todo también veía a la educación preescolar como fácil y con que no me muriera en 4 años iba a obtener mi título, y todo esto era por comentarios de la sociedad y yo por desgracia me lo creí, pero al estar dentro del aula con mis maestros y vivenciar todas o la gran mayoría de mis clases, observe y me di cuenta que todos estos mitos no son ciertos ya que sermaestro es de suma responsabilidad y vocación para desempeñar este papel tan necesario en la formación del ser humano.

En conclusión, se pudo constatar que, definitivamente, el papel que juega el preescolar en el desarrollo psicológico del niño es importante y, por ende, imprescindible ya que a esta edad el pequeño es formado y educado no solamente por la interacción de la familia y sucomunidad, sino también por las actividades que realiza dentro de la institución, donde los estímulos, normas, valores y recursos forman parte de su desarrollo integral.

Es cierto que los conocimientos son necesarios, pero, con el ritmo del mundo actual tiene mucho más sentido que se ayude al niño a aumentar las destrezas que necesita para desempeñarse efectivamente en cualquier situaciónque se le pueda presentar. El objetivo principal del preescolar es el de capacitar a cada niño, durante sus primeros años de escuela, a ser un participante activo y autónomo de su propio aprendizaje. Para ello, es necesario que el pequeño posea una imagen positiva de sí mismo, como persona y como sujeto que aprende y que forma parte de una sociedad; en función de sus capacidades y habilidades. Lamadurez del niño se percibe en términos de su funcionamiento intelectual, la fuerza de su confianza en sí mismo, su iniciativa, su creatividad y su capacidad de relacionarse con los otros, lo que le permitirá participar en la vida social, política y económica de su país.

← El quehacer del docente en la educación

Mas que un oficio, educar es la oportunidad de poder contribuir un poco a laformación de un ser humano. Siendo consecuentes con la realidad, ser docente es un privilegio en una época en la que la tecnología y los medios masivos de comunicación permiten otras formas de apropiación del conocimiento. Su misión no es la de ser transmisores de información. El todo poderoso Google, por ejemplo, cumple a cabalidad dicho papel.

La sociedad de hoy es cada día mas exigente y...