Ensayo la educacion prohibida

Sin duda alguna la educación prohibida es una excelente película, me pone inmediatamente a comparar, la pedagogía que se critica en el video con la que usan actualmente los docentes.
“No es elestudiante el que fracasa, es el sistema el que está mal planteado” es totalmente cierto, el ministerio de educación ordena enseñar ciertos currículos, si claramente son planes de estudios basados enmuchísima experiencia, que llevan mucho tiempo de estar funcionando bien, dando excelentes resultados en sus diarios de campo y en las pruebas a nivel nacional en fin, convirtiéndose la escolarización enuna constante competencia, porque para salir del colegio hay que haber alcanzado los logros propuestos año tras año, por la institución educativa.
La competencia es la necesidad de sobresalir, de una uotra manera ser mejor que el otro. Y que pasa con el que “pierde”? es un bruto? No sabe nada? Son las cuestiones que surgen de las actividades que se hacen en un salón de clase.
Todo está muy claro.Porque En las primeras academias se iba era a reflexionar, a compartir pensamientos e ilustrar a los demás y ahora es prácticamente un negocio el cual usted paga para que lo enriquezcan deconocimientos, usted asiste casi desde que tiene uso de razón a un centro educativo con el fin de ser una mejor persona y contribuir a la sociedad de una manera eficaz por medio de la labor que usted hayaescogido. La educación fue inventada por el hombre con el fin de convertir seres humanos en máquinas que produzcan y produzcan y produzcan y si estuviera equivocada no andaríamos en una constantecompetencia entre países.
Es magnífico como nos damos cuenta del gran error que ha tenido la humanidad respecto al tema de la educación, las escuelas, todo eso. Pero el tiempo que se gasta en hallar elproblema, donde radica, como se desarrolló y más, deberíamos gastarlo igualmente para encontrar las soluciones, es decir que no se quede solo en una película, sino que además de verla, tomarnos el tiempo...