Ensayo La Escuela Saludable

LA
ESCUELA
SALUDABLE


En la lectura de La educación saludable nos menciona a la calidad de vida y a la promoción del bienestar físico, social y mental de los individuos, también se preocupa de llevar una vida saludable en el mundo moderno para tener a los alumnos la oportunidad de desarrollar actitudes y valores para que se les capaciten y tengan una elección que le validen en su vidaactual y también en el futuro.
Los alumnos deben de mostrar aunque sea un poco de interés para la salud y tomarlos como una prioridad.
Hay presiones sobre el currículo desde muchos sectores, muchos profesores se consideran poco preparados en lo que creen que es “asunto médico” y sienten que no están equipados para enseñar sobre temas de salud desde el punto de vista de los alumnos, algunas veces seve la educación para la salud preocupada como enfermedades alejadas de sus propias vidas.
Es por ello que se debe asegurar que sus intereses por la salud no sea una curiosidad morbosa sino una fuerza positiva promotora de salud en la vida.
El quien debe iniciar un desarrollo e iniciativa de la planificación de programas de educación para la salud debe llegar de las autoridades educativas através de una declaración oficial que se habrá diseñado como resultado de cooperación consultas intersectoriales. Solamente de esta forma se dejara claro a todos en las escuelas la importancia de la iniciativa, incluyendo todas las edades de las escuelas básicas.
Por parte de la declaración política por parte de la autoridad educativa también suministraría orientación curriculares específicas sobreque programas se deben desarrollar y establecer estructuras y condiciones dentro de las escuelas para que el objetivo de la educación para la salud puedan llevarse a cabo, pero sobre todo tener un enfoque claro y preciso como:
• Suministrar un mínimo de materiales esenciales.
• Asignar horarios para la coordinación necesaria del personal.
• Proporcionar apoyo y formación permanente adecuados.Las autoridades educativas deben exigir a las escuelas: una declaración de principio estableciendo las medidas actuales de la educación en relación a la educación para la salud, las metas propuestas, recursos necesarios y una propuesta de temporalización; informes formales del proceso alcanzado en educación para la salud dentro de unos plazos fijados: proceso en la coordinación de la planificaciónentre escuelas.
La escuela tiene la responsabilidad de presentar a sus alumnos información adecuada y clara sobre el tema de la salud. Debe ayudar a los alumnos a aclarar sus actitudes y comprender los valores que yacen de elecciones saludables, ayudándoles así a hacer a tener un comportamiento limpio.
Por consiguiente, es importante que en la política escolar puedan dar información a lospadres, personal y alumnos para así poder buscar opiniones u opciones con respecto a los temas involucrados para lo alumnos que se deberá exponer su enfoque para el beneficio de la enseñanza, dedicados como la educación sobre drogas y la educación sexual y también sobre las relaciones. Deberá dejar claro que la educación para la salud no es simplemente una cuestión de lo que se enseña en un cursodeterminado, sino que tiene implicaciones para muchos aspectos del trabajo.
Una de las características que debe mencionar el personal es el: currículo de la educación para la salud, la escuela saludable, familia y comunidad, carácter de la escuela, que todo ellos se debe de tomar en cuenta para tener una escuela saludable.
Las actitudes de los niños cambian según crecen y se desarrollan en edadestempranas donde ya se habrán formado sus propias actitudes y creencias sobre una amplia gama de temas relacionados con la salud. También se dice que podrán tener miedo y preocupaciones sobre cuestiones de salud como consecuencia directa de la información.
En otro caso el tema de FUMAR, involucra situaciones positivas y negativas, por ejemplo: en la familia, amigos, el modo como se comportan...