ensayo para la postulación de monitor de investigacion del proyecto

Ensayo para la postulación a la plaza de monitor de investigación del proyecto: Los conceptos de educación, maestro, enseñanza y aprendizaje en algunos pedagogos de la Escuela Activa, a la luz de lanoción de gobernamentalidad liberal1

Las prácticas pedagógicas contemporáneas aparecen en el punto central de múltiples análisis sobre la sociedad actual; los discursos que señalaban una crisis dela educación en los años 70 del siglo pasado han conducido a una revisión de los principios fundamentales sobre los cuales se creó la escuela moderna. Docentes que aprenden a lo largo de toda la viday estudiantes que no necesitan que se les enseñe nada, escuelas orientadas al desarrollo de competencias, aparición de docentes administrativos, cuyas funciones no son la enseñanza; poca relación hayentre la escuela de Comenio y las escuelas actuales, pues después de un periodo de extensión a lo largo del globo, la escuela parece estar agrietada y en una crisis permanente, de la que, dicenalgunos, no podrá salir, y si lo hace, será irreconocible.
Sin embargo las críticas a la escuela no se inauguran en el siglo pasado, Rousseau en su libro el Emilio presenta la escuela como un lugar dondeun maestro, frente a múltiples estudiantes, busca enseñarles algo, ignorando quienes son estos, que hacen fuera de sus clases, sus intereses y su naturaleza. Rousseau propone un modelo que cambió –yaun continua cambiando- la educación tal y como era vista hasta entonces, proponiendo una educación sin escuela, un proceso de uno a uno donde un ayo se encarga de enseñarle a Emilio lo que estenecesitaba saber para su vida. No se trata en absoluto de un maestro que imparte lecciones sobre las cosas del mundo, haciendo leer a Emilio sobre la naturaleza, la historia, la geografía, sino que trata dehacer que éste aprenda a partir de una interacción regulada con el medio, donde el ayo tiene el control sobre las situaciones que ocurren y busca que Emilio produzca, a partir de sus acciones, los...