Ensayo paulo freire

Paulo freire

Nació en Recife (brasil), en (1921). Fue director, estudio letras y se doctoro en 1959 en filosofía e historia de la educación.

En los años (50) perteneció al primer consejoestatal de educación Pernambuco en (1961) fue nombrado director el departamento de extensión cultural de la universidad de Recife. En (1963) puso en práctica su primera experiencia educativa, consiguió laalfabetización de 300 trabajadores rurales.

Fue acusado por la oligarquía y por algunos sectores de la iglesia de agitador político.

Como consecuencia del golpe militar de (1964) debió abandonary busco refugio en chile, donde participo en diversos planes del gobierno democristiano de (Eduardo Frei)

Fue profesor de la universidad de Harvard y en (1970) se traslado a ginebra (suiza).Después de dieciséis años de exilio, en 1980 volvió a Brasil para luego en 1986 recibir el premio internacional (Paz y Educación)

Paulo freire conoció desde niño que por aquellos tiempos las clasesrurales Vivian en opresión, marginadas del proceso social, político y económico. Se inserta en las nuevas ideas revolucionarias que existían en America latina en los años 60 (la pedagogía del oprimido,como pedagogía humanista) van desenvolviendo el mundo de la opresión, luego esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres. Freire se ocupo de los hombres y mujeresllamados (los desarrapados del mundo), porque para freire el conocimiento no se transmite si no que se esta construyendo. La deshumanización es una gran contradicción, que desafía al oprimidoproponiéndole una nueva formula, de esta forma debería nacer un hombre nuevo que supere la contradicción: ni opresor ni oprimido.

Entre las propuestas de Freire esta la (educación problematizadora) ya que daexistencia a una comunicación de ida y vuelta entre educadores y educados, en el cual tiene lugar el proceso educativo, pues construye la pasividad del educando y lo incita a la búsqueda de la...