Ensayo Paulo Freire

Páginas: 4 (942 palabras) Publicado: 11 de julio de 2012
Ensayo
“Paulo Freire y la pedagogía del oprimido”
Pamela Rodríguez Gaspar
Modelos psicopedagógicos

 “Seres de libre albedrío y libertad de expresión... luchemos no solo hablando y reclamandoen circos... ¡preparémonos que nuestras acciones dirán lo que realmente valemos y pesamos!
¡Libertad, dignidad y un pensamiento auto-critico!”

Como un punto de partida, me haré una pregunta: “¿esposible que el ser humano renuncie a llamar “mio” a un objeto “x” de su propiedad?...
Tal vez, existe la posibilidad de que llegase a generalizar un poco a las decisiones de la gente, pero al menos,si una persona me plantease esa pregunta, de inmediato me inclinaría por un rotundo no; si un no, porque al menos si el sacrificio aplicase hasta para el empresario “Slim” entonces estaré sumamente endesacuerdo.
El socialismo puro, ha resultado hasta la fecha solo una utopía, ya que nunca se ha logrado su aplicación total. Ahora, aunque resulte un poco contradictorio de mi respuesta, tampocoestoy en desacuerdo de una unión en donde sea abolido el poder “democrático” y dictador.
Siempre he creído que el autogobierno del ser humano debe plantearse solo una limitante y esa limitante esrespetar a su prójimo y así el mundo pintaría de una muy pero muy distinta manera de la que vivimos en estos momentos, no se trata de una anarquía si no de conducirnos por el camino que más nos convenga,desgraciadamente, desde los inicios de las estatus reglamentados por la sociedad han denegado el libre albedrío del proletariado, de los obreros, de los que “un peso” más hace la diferencia en laestabilidad económica, pero por otra parte si todos fuésemos de un estatus igual en donde todos fuésemos “profesionistas” o “letrados”, ya nadie quisiese ser “el barrendero”, “el cartero” y mucho menos “elseñor ese que recoge cada dos días la basura”, trabajos dignos, y no lo niego mal pagados, pero necesarios… solo realmente necesitamos reformas de pagos y darles el valor a aquellos que aunque entre...
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