ensayo psicologia general












INTEGRANTES PROFESOR: Domingo Izquierdo S.
Constanza Vidal AYUDANTE: Constanza González V.
Nathalia Encina ASIGNATURA: Psicología General.
Ivanna Moraga
Benjamín Segovia







INTRODUCCIÓN
En el siguiente ensayo abordaremos como problemática lasiguiente pregunta:
¿Que aporta la psicología en el contexto escolar para comprender el rendimiento académico de un alumno, que experimenta el proceso de separación de sus padres?
El rendimiento académico se define como la acción de alcanzar la máxima eficiencia en el nivel educativo donde el alumno puede demostrar sus capacidades cognitivas, conceptuales, aptitudinales y procedimiento; Pero¿Qué sucede cuando esto se ve intercedido por alguna problemática familiar como la separación de los padres? Es aquí donde aparece la psicología Educacional, que orientada a infantes y adolecentes (rama de la psicología) , puede diagnosticar el tratamiento de comportamientos , pensamientos y emociones de niños yadolecentes que se encuentran con dificultades para desenvolverse en su vida diaria y que podrían afectar eventualmente en el ámbito académico.
Situándonos en un contexto educacional con alumnos que estén cursando enseñanza básica o media y que presenten inconvenientes para enfrentar problemas familiares como la separación de los padres o quiebre de la familia, se hace indispensable brindarun apoyo ante este problema cuando se ve afectado su desempeño educacional.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente podemos identificar que existen ciertas irregularidades en el alumno, cuando por ejemplo se presentan calificaciones bajas en consideración a su rendimiento general o conductas ante sus pares o autoridades que identifiquen un comportamiento inhabitual (por ejemploexplosivo o introspectivo).
Cabe mencionar que la finalidad del psicólogo educacional es actuar como interviniente en los procesos de adaptación del alumno y como coadyuvante a la mejora de la calidad educativa cuando se identifican los problemas antes señalados , siendo relevante que se puedan superar las causales que están generando la inestabilidad del alumno y evitando que los adolecentes oniños abandonen sus estudios, generen un cuadro depresivo, afecten su desarrollo social etc. Esto con la idea de superar la etapa o experiencias que están enfrentando.
Nuestra problemática tendrá su sustento empírico en citas a datos estadísticos que permitan demostrarnos referentemente la importancia de abarcar los inconvenientes que puedan perjudicar la asistencia de los alumnos ocomportamientos , siendo relevante para nosotros cuando se refiere a quiebres de familias o separación de los padres, además, de una entrevista a realizar a un experto en el campo.
Una vez recopilada la Información a través de nuestras fuentes, podremos introducirnos en la problemática y definir el aporte de la psicología educacional y la importancia de este en nuestro contexto.
En primera instanciase procederá a develar y caracterizar el enfoque teórico y práctico de un psicólogo educacional, se realizará el análisis correspondiente a la relevancia de la separación de los padres y como afecta a sus hijos, en su desempeño escolar concluyendo con la síntesis final respecto a la problemática planteada.










DESARROLLO

Considerando que la familia siempre ha sido y es,el principal pilar de la sociedad, y partiendo de la base que cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas, se repercuten en todos los integrantes de la familia.
De acuerdo a una publicación efectuada en Publimetro, “cada día 203 parejas piden separación legal”1- conforme a esto, y sabiendo la importancia del núcleo familiar para el desarrollo de los hijos, cabe destacar como las...