Ensayo Reflexiones Sobre La Pr Ctica Docente Y Los Aspectos De Mejora
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2015
Reflexiones sobre la práctica docente y los aspectos de mejora
Enseñanza- Jere Brophy
En esta lectura el autor aborda temas de los aspectos generales del currículo, la instrucción, la evaluaciónasí como la organización en el salón de clases y las prácticas de gestión que la sustentan.
Las investigaciones que presenta el autor me parecen acertadas con lo que se espera que se enseñe en laescuela, estoy de acuerdo con lo que menciona, que en cualquier materia o dominio de aprendizaje la instrucción de los estudiantes necesita cambiar en la medida en que mejora su conocimiento sobre el tema yaque puede hacerse pesado o aburrido los contenidos si se siguen repitiendo o enseñando de la misma forma en que se les enseño la primera vez, con esto quiero decir que las actividades deben decambiar en la medida en que mejora su conocimiento, a su vez las actividades presentadas a los alumnos deben de ser lo suficientemente difíciles como para desafiar a los estudiantes e incrementar suaprendizaje, pero como menciona el autor no tanto como para ocasionar confusión y frustración en alguno de ellos.
Otro de los aspectos mencionados y que debe de ser importante en la planeación y trabajodiario dentro del aula escolar es l del tiempo destinado para aprender ya que como menciona el autor el tiempo debe de aprovecharse al máximo en actividades que favorezcan los aprendizajes de losalumnos .
México y las TIC, en la educación básica- Dulce Ma. Cituk y Vela
En México las TIC han adquirido una importancia relevante dentro de la educación básica ya que facilita a los maestros su labordentro del aula y a su vez facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Como menciona el autor para que la educación obtenga los resultados que se esperan de las TIC se deben de tomar en cuenta lasestrategias a seguir así, como los materiales empleados estén cumpliendo con la función que se espera de ellos. Los avances tecnológicos en los campos de formación y la comunicación se quisieron...
Enseñanza- Jere Brophy
En esta lectura el autor aborda temas de los aspectos generales del currículo, la instrucción, la evaluaciónasí como la organización en el salón de clases y las prácticas de gestión que la sustentan.
Las investigaciones que presenta el autor me parecen acertadas con lo que se espera que se enseñe en laescuela, estoy de acuerdo con lo que menciona, que en cualquier materia o dominio de aprendizaje la instrucción de los estudiantes necesita cambiar en la medida en que mejora su conocimiento sobre el tema yaque puede hacerse pesado o aburrido los contenidos si se siguen repitiendo o enseñando de la misma forma en que se les enseño la primera vez, con esto quiero decir que las actividades deben decambiar en la medida en que mejora su conocimiento, a su vez las actividades presentadas a los alumnos deben de ser lo suficientemente difíciles como para desafiar a los estudiantes e incrementar suaprendizaje, pero como menciona el autor no tanto como para ocasionar confusión y frustración en alguno de ellos.
Otro de los aspectos mencionados y que debe de ser importante en la planeación y trabajodiario dentro del aula escolar es l del tiempo destinado para aprender ya que como menciona el autor el tiempo debe de aprovecharse al máximo en actividades que favorezcan los aprendizajes de losalumnos .
México y las TIC, en la educación básica- Dulce Ma. Cituk y Vela
En México las TIC han adquirido una importancia relevante dentro de la educación básica ya que facilita a los maestros su labordentro del aula y a su vez facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Como menciona el autor para que la educación obtenga los resultados que se esperan de las TIC se deben de tomar en cuenta lasestrategias a seguir así, como los materiales empleados estén cumpliendo con la función que se espera de ellos. Los avances tecnológicos en los campos de formación y la comunicación se quisieron...
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