Ensayo reforma integral

El presente ensayo está basado en el libro Reforma Integral que es una reforma que trata acerca de la Educación Media Superior (EMS) y sobre como es necesario que las personas le den utilidad a la educación media superior porque es una de las más importantes en la que el ser humano comienza a ser independiente, es esencial porque es la que da pauta a obtener un lugar en una universidad yenfrentar los retos que se nos presenten, así mismo para que exista un México que salga adelante que no se quede atrás y podamos competir con otros países. El objetivo de la Reforma Integral de la Educación media superior y lo que persigue son cuatro ejes: El marco curricular, regulación y definición de las opciones de oferta, mecanismos de gestión y por ultimo certificación complementaria del Sistemanacional de bachillerato (SNB).
El gobierno ha tenido que impulsar a los jóvenes a cursar una prepa, muchas de las familias en nuestro país no cuentan con los medios suficientes principalmente económicos para poder cursar una educación media superior, esto lo podemos observar en el índice de deserción y en que cada vez son menos los graduados de la preparatoria, es una educación que no se puededejar pasar en vano porque en ella se prepara al alumno para desarrollar habilidades y pasar a ser un ser productivo para así también continuar con la educación superior. Aunque no se ha podido una identidad ciertamente de la educación media superior y ese es uno de los propósitos de la reforma integral que tenga cobertura es decir que todos los alumnos cursen la preparatoria en la edad que lescorresponda ya que muchas veces los alumnos no llegan a concluir su secundaria y es imposible el salto a la educación media superior, según las estadísticas México es un país que no se ha podido desarrollar, tiene un índice de deserción muy alto en el que los alumnos no terminan la educación media superior, otro de las causas por la cual los alumnos desertan es la rigidez del plan de estudios es poreso que los alumnos deciden cambiar de escuela u optar por otras opciones como dejar de estudiar. Otro de los puntos es la calidad que se refiere a que los alumnos no solo deben contar con conocimientos sino con valores éticos y morales, todo lo que el alumno aprenda debe de ser significativo, dentro de la calidad se abarca también el perfil que deben de tener los profesores y que estos se esténconstantemente actualizando, me parece de gran relevancia esta parte ya que muchas veces los docentes no están lo suficientemente preparados para impartir conocimientos o en caso contrario ni siquiera cuentan con ellos; aunque me parece importante mencionar que antes las plazas de maestros se podían heredar o vender ahora no y eso es un avance para nuestro país, antes cualquier persona podía darclases ahora se es más estricto en este sentido para bien porque solo así podremos competir con otros países más desarrollados y no quedarnos atrás. La equidad es otro de los puntos más esenciales porque en nuestro país existe mucha pobreza y eso es muchas veces lo que no nos permite avanzar, existen muchas diferentes tanto sociales como económicas y este es un problema que viene arrastrándose desdela educación básica porque muchas veces no reciben los conocimientos suficientes y aumenta el índice de deserción. A todo este problema la solución por la que se luchara es proponer los mismos objetivos que coincidan con la identidad que debe tener la EMS y que todas las instituciones la compartan y sean parte de una misma identidad, creo que si esta identidad es compartida los docentes y actoresque participan en este proceso de crecimiento tendrán ese reto de cumplir los objetivos que se propongan.
Existen muchas escuelas en el país que se han ido incrementando y cada vez son más las que ofrecen EMS aunque no siempre todas cuentan con los mismos planes de estudios, lo que busca la reforma como ya lo había mencionado anteriormente busca una identidad pero esto no debe considerase...