Reforma integral

Producto 37

CASOS

EN LA ESCUELA “CINCO DE MAYO” SE PRESENTA FRECUENTEMENTE EL ABUSO FÍSICO POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 5° GRADO HACIA LOS ALUMNOS MAS PEQUEÑOS, POR LO QUE LA PROFESORA CHUYITADECIDE INCLUIR EN SU PLANEACION DIDÁCTICA UN TEMA QUE ATIENDA ESTE CASO- PROBLEMA

TEMA: EL ABUSO Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

PROPÓSITO: ESTABLEZCAN RELACIONES SOCIALES, BASADAS EN EL RESPETODE SI MISMO, A LOS DEMÁS Y A SU ENTORNO NATURAL.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESPAÑOL
CONTRIBUCIONES A UNA CONVERSACIÓN GRUPAL.
RETOMA LO QUE DICEN OTRAS PERSONAS AL HACER CONVERSACIONES A UNADISCUSIÓN GRUPAL.

MATEMÁTICAS
INTERPRETAR INFORMACIÓN EN DISTINTOS PORTADORES COMO TABLAS Y GRAFICAS Y LAS USA PARA RESOLVER PROBLEMAS.

C. NATURALES
TOMA DE DECISIONES ORIENTADA A LA REDUCCIÓN,REHUSÓ Y RECICLADO, AL ANALIZAR LAS IMPLICACIONES TANTO NATURALES, COMO SOCIALES DEL USO DEL PAPEL Y PLÁSTICO.
VALORAR LA APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA, LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES DEL DETERIORO AMBIENTAL.PLANTEA DESARROLLA Y EVALUA ALTERNATIVAS, PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DEL AMBIENTE.

GEOGRAFÍA.
INTERPRETA INFORMARON GEOGRÁFICA EN DIFERENTES MAPAS, EL APROVECHAMIENTO DE RECURSOS NATURALES Y SUIMPORTANCIA EN EL CONTEXTO DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

HISTORIA
LOCALIZA EL ÁREA DE INFLUENCIA DE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS.
IDENTIFICA CAMBIOS Y PERMANENCIAS DEL MERCADO DETLATELOLCO Y LOS MERCADOS TRADICIONALES Y ACTUALES.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
FORMULA OPINIONES SOBRE RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA DONDE EXISTA LA EQUIDAD Y LA INJUSTICIA.

EDUC. ARTÍSTICADISTINGUIR Y EMPLEAR FIGURATIVAS EN REPRESENTACIONES BIDIMENSIONALES.

EDUC. FÍSICA.
DISEÑA Y ORGANIZA EVENTOS DEPORTIVOS Y RECREATIVOS EN UN AMBIENTE DE CORDIALIDAD Y RESPETO, UTILIZANDO LO APRENDIDO ENDIFERENTES CONTEXTOS.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ESPAÑOL
EL EMPLEO DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA COMUNICARSE (EN FORMA ORAL Y ESCRITA) Y COMO MEDIOS PARA APRENDER.
MATEMÁTICAS
COMUNICAR E...