ENSAYO Rogers. El proceso de convertirse en persona

CONTIENDA POR EL CAMBIO

ENSAYO QUE PRESENTA:
Roxana Farfán Núñez

FACILITADOR (A):
Yolanda Martínez García

Morelia, Mich., 02 de Noviembre de 2013

CONTIENDA POR EL CAMBIO
RESUMEN
En el presente trabajo se abordará específicamente la tercera parte del libro “El
proceso de convertirse en persona” de Carl Rogers. Se discutirá sobre las características que
tiene una relaciónterapéutica exitosa y del proceso en sí que llevará al cliente a un
autoconocimiento, a un cambio en él y las consecuencias de la terapia en la conducta
posterior de éste.

PALABRAS CLAVE
Relación terapéutica
Proceso – Psicoterapia - Terapia
Autoconocimiento

Carl Rogers maneja que la relación terapéutica debe ser establecida bajo ciertos
parámetros de tal manera que estimulen el desarrollopersonal del cliente, estos parámetros
se pueden sintetizar en tres, primero “la coherencia” siendo esta la congruencia entre lo que
se dice y se hace, es decir; mostrándose tal como es el terapeuta, siendo auténtico y aceptando
su accionar y lo que sucede en él; en segundo lugar, “la aceptación cálida y positiva” que
significa que el terapeuta aceptará y valorará incondicionalmente al clientebajo cualquier
circunstancia y por último, “la comprensión empática” que es percibir los sentimientos que
el cliente experimenta y ser capaz de comunicarle lo que se entiende. Bajo estas premisas y
sin casi ningún argumento para rebatirlas parece que el objetivo es un tanto utópico, pues el
logro de estas tres condiciones llevaría al desarrollo del cliente sin opción al fracaso.
Lógicamente, nose pone en duda que una relación terapéutica con las características que
indica Rogers ayudará al cliente a superar su motivo de consulta pero es por demás incierto
que sean estas condiciones solamente las que lleven a un cambio permanente o medianamente
permanente al cliente, se estaría dejando de lado el trabajo que puede realizar este. Horvath

y Luborsky (1993) encontraron después devarios estudios que la relación terapéutica
explicaba entre un 36% y un 57% de la variancia del resultado final de la terapia.
Otra contradicción que parece surgir de Rogers se ilustra con el siguiente modelo,
tomando en cuenta que la relación terapéutica es altamente subjetiva, donde el terapeuta
deposita en el proceso conocimientos, vivencias y hasta emociones y por supuesto el cliente
muchomás, la pregunta obligada sería ¿qué pasaría si los sistemas de valores del terapeuta
y del cliente son diametralmente opuestos? Una muestra muy clara sería cuando el cliente ha
abusado sexualmente de niños y tal vez no es el motivo de la consulta pero a medida que
avanza el proceso llega a expresarlo. ¿Cómo poner en práctica las tres condiciones
anteriores? Cuando la coherencia no es tal, porningún medio se puede empatizar con esas
vivencias y sobretodo no se da una aceptación incondicional. Necesariamente, el psicólogo
en formación debe conocer los alcances de su profesión y de él mismo, en que momento
canalizar a algún cliente cuando por sus vivencias sea difícil e incluso imposible el trabajo
terapéutico o inclusive en que momento despedirlo sin que esto acarree consecuencias enel
ámbito personal.
Entonces, dejando claro que no con todos los clientes se puede tener las condiciones
antes mencionadas y centrándose en clientes “ordinarios” el alcance de los niveles más altos
de estas condiciones ayudarán a lograr un proceso exitoso para el cliente pero no serán
garantía de tal hecho
A partir de un nivel aceptable del desarrollo de estas tres condiciones por elterapeuta
y suponiendo que el cliente se ha “dado cuenta” de todas las dimensiones de su problemática
se llega a la dinámica del cambio. Cuando el cliente llega a ser capaz de escucharse a sí
mismo; adquiere capacidades como la de aceptar lo que negaba, respetarse, bajar las
defensas, llegar a ser tal como él es y por ende madurar y crecer. En consecuencia el proceso
terapéutico implicará...